Tesis Egreso

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Representaciones sociales acerca del medio ambiente en estudiantes del 2º ciclo
básico del Liceo Experimental de Magallanes

Alumnas:
Carolina Astroza Toro
Lorena Vivar Soto

Profesor Patrocinante:
Eduardo Pino Astete

Universidad de Magallanes
Resumen

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Las representaciones sociales son una modalidad particular del conocimiento,
cuya función es la elaboración de los comportamientos y lacomunicación entre los
individuos. La representación es un corpus organizado de conocimientos y una de
las actividades psíquicas gracias a las cuales los hombres hacen inteligible la
realidad física y social, se integran en un grupo o en una relación cotidiana de
intercambios, liberan los poderes de su imaginación (Moscovici, 1979).

La

presente investigación se interesó en conocer lasrepresentaciones sociales sobre
el medio ambiente, que tienen los alumnos del segundo ciclo básico del Liceo
Experimental de Magallanes. Basado en el modelo y utilizando el instrumento de
las redes semánticas y del método clínico crítico, que miden las representaciones
sociales, se llevó a cabo a través de un estudio no experimental, de tipo
descriptivo, transversal. Los resultados indican los principalesconceptos que los
niños asocian a palabras claves que componen su entorno como son: medio
ambiente, contaminación, reciclaje y

energía medioambiental. Debido a la

ubicación estratégica de la ciudad, es que se agregó el concepto de Antártica a
estas palabras claves, incorporando información relevante a nuestra investigación.

Palabras claves: Representaciones sociales, Medio ambiente, Redessemánticas,
Método clínico crítico.

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Abstract

Social representations are a particular form of knowledge, whose function is to
develop behaviors and communication between individuals. The representation is
an organized body of knowledge and of mental activities through which men make
intelligible corpus physical and social reality, are part of a group or in a daily
relationship of trade , releasethe power of your imagination ( Moscovici , 1979) .
This research was interested in knowing the social representations of the
environment, with students in second cycle of Basic Experimental Lyceum of
Magellan. Based on the model and using the instrument of semantic networks and
critical clinical method to measure the social representations held by a nonexperimental cross-sectional, descriptive.The results indicate the main concepts
that children associated with keywords that make their environment such as:
environment, pollution, recycling and environmental energy. Due to the strategic
location of the city, is that the concept of Antarctica to these keywords are added ,
incorporating relevant to our investigation.

Keywords: Social representations, Environment, semantic networks,critical clinical
method.

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Aspectos Teóricos

Las representaciones sociales son una modalidad particular del conocimiento,
cuya función es la elaboración de los comportamientos y la comunicación entre los
individuos. La representación es un corpus organizado de conocimientos y una de
las actividades psíquicas gracias a las cuales los hombres hacen inteligible la
realidad física y social, seintegran en un grupo o en una relación cotidiana de
intercambios, liberan los poderes de su imaginación (Moscovici, 1979 pp. 17-18).
Entonces, son formas de conocimiento específico, saber de sentido común, cuyos
contenidos manifiestan la operación de procesos generativos y funcionales
socialmente caracterizados, es decir, designan formas de pensamiento social. Las
representaciones sociales constituyenmodalidades de pensamiento práctico
orientadas hacia la comunicación, la comprensión y el dominio del entorno
material y social. Con ello, se destaca el carácter de producción de las
representaciones ya que son construcciones de los sujetos sobre un objeto, pero
nunca reproducciones de ese objeto (Jodelet, 1993).

Dicho modelo de producción cognitiva determina un corpus de conocimiento
basado...