tesis en educacion primaria

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
Proyecto de Tesis
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LOS
ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 80400 DEL DISTRITO DE
JEQUETEPEQUE
PARA OBTENER EL GRADO DE
MAGISTER EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓNEDUCATIVA
AUTORES
CARRILLO RODRÍGUEZ, LAURA ARACELLI.
GÁLVEZ CARLOS, CARLOS ASUNCIÓN.

ASESOR
CARLOS CHAVEZ MONZÓN

San Pedro de Lloc - Perú
2009

1

INDICE

CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

3

CAPITULO II. PLANDE INVESTIGACIÓN
2.1. Descripción de la problemática

6

2.2. Antecedentes

8

Justificaciones y limitaciones

13

2.3. Fundamentación teórica14

2.4. Planteamiento del problema.

26

2.5. Preguntas de investigación

26

2.6. Objetivos.

26

2.7. Metodología.

27

2.7.1. Hipótesis

28

2.7.2. Subhipotesis

28

2.7.3. Variables.

28

2.7.4. Población y Muestra.

28

2.7.5. Diseño y Método de Investigación.

29

2.7.6. Procesos o Técnicas e Instrumentos.

33

2.7.7. Proceso o métodos de Análisisde datos.

34

2.8. Referencia bibliográfica
ANEXOS.

35
37

2

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
1.1. Titulo del proyecto de tesis.
DESARROLLO

DE

ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO
GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nº 80400 DEL DISTRITO DEJEQUETEPEQUE.
1.2. Tipo de investigación:
Descriptiva: Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación
de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos. El
enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una
persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.
La investigación descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su
característicafundamental es la de presentación correcta.
Aplicada: porque está referida a problemas específicos cuando se quiere
dar una solución práctica aplicando teorías o conocimientos científicos (Gil
Malea)
1.3. Área de la investigación:
Estrategias Metodológicas de Enseñanza Aprendizaje
1.4. Localidad o Institución donde se realiza la investigación.
Institución Educativa Nº 80400 del distrito deJequetepeque.
1.5. Nombre de los tesistas.
* CARRILLO RODRÍGUEZ , Laura Aracelli.
* GÁLVEZ CARLOS , Carlos Asunción.
1.6. Nombre del asesor.
* CHÁVEZ MONZÓN , Carlos.

3

1.7. Cronograma y recursos.
A. Cronograma
Agosto
Proyecto de Tesis

S1

S2

x

S3

S4

Setiembre
S5

S1

S2

S3

S4

2.7.1. Hipótesis

x
x

S1

S2

S3

S4

x

x

N.

x2.7.2. Variables.

Octubre
S4

S1

x

x

x

I. Aspectos Generales del
proyecto.
II. Plan de investigación.
2.1 Descripción de la
problemática y enunciado
del problema.
2.2. Antecedentes, justificaciones
y limitaciones.
2.3. Fundamentación teórica

x
x
x

x

2.4. Planteamiento del problema.
2.5. Preguntas de investigación
2.6. Objetivos.

x
x

x

2.7.Metodología.

2.7.3. Población y Muestra.
2.7.4. Diseño y Método de
Investigación.
2.7.5. Procesos o Técnicas e

x
x

Instrumentos.
2.7.6. Proceso o métodos de
Análisis de datos.

x
x

2.8. Referencia bibliográfica.

4

2009
Desarrollo de Tesis

Dic.

2010
Marzo

Abril

X

X

RESUMEN EN ESPAÑOL E INGLÉS

Febrero

X

CARATULA

Ene

X

Introducción

X

I.PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
II. MARCO TEÓRICO

X

III. MARCO METODOLÓGICO

X

IV. RESULTADOS

X

V. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

X

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

X

ANEXOS

B. Recursos.
1.- Personales.
- Tesistas : - Laura Aracelli, Carrillo Rodríguez.
- Carlos Asunción, Gálvez Carlos.
- Asesor . Carlos Chávez Monzón

2.- Bienes Disponibles

Descripción

- papel...