Tesis En Valores Esticos Y Morales

UNIVERSIDAD ABRAHAM LINCOLN


MATERIA: TALLER DE ELABORACION DE TESIS.
LICENCIADO: JORGE EMILIO PATRICO CASANOVA.
ALUMNO:
GRADO 9º CUATRIMESTRE.
LICENCIATURA: DERECHO.
TRABAJO:.
NOMBRE DEL TRABAJO: VALORES ETICOS Y MORALES DESDE LA FAMILIA HACIA LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA ESC LIC. BENITO JUAREZ DE TAMALIN VER.

TEMA.
VALORES ETICOS Y MORALES DESDE LA FAMILIA HACIALOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA ESC LIC. BENITO JUAREZ DE TAMALIN VER
INDICE.

1.- INTRODUCCION.

2.- ANTECEDENTES DEL TEMA.

3.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

4.-OBJETIVO DE LA INVESTIGACION.

a) objetivo general.

b) objetivos específicos.

5.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.

1.- INTRODUCCIÓN

Los valores son convicciones profundas de los seres humanos quedeterminan su manera de ser y orientan su conducta. Así mismo los valores, forman parte de los objetos, acciones y actitudes que el ser humano persigue por considerarlos valiosos. Dentro de este rubro, se encuentran: la amistad, la responsabilidad, el respeto, el amor, la solidaridad, la honestidad, el trabajo, etc. En fin, todo aquello que en un momento deseamos o apreciamos.

Por lo consiguiente esde importancia señalar de igual manera que desde el principio de la humanidad la familia es considerada la base de la sociedad. Representa una comunidad donde se unen los elementos de la vida social de igual forma la familia desarrolla ciudadanos en función al servicio de la vida, por tal razón la familia es estimada como la primera escuela que constituye, imparte y fomenta los valores que formanacciones y actitudes en cada uno de sus miembros y a su vez influye en el comportamiento de la vida diaria.

De allí pues, que es muy importante enseñar a los niños niñas y adolescentes a socializarse, a respetar, a ser honesto, a tener tolerancia, a ser responsables, a ser solidarios, a cooperar, a desarrollar la amistad, a la paz y a colaborar con cualquier persona que necesite ayuda, alinculcar estos valores se van formando como personas de principios.

Sin embargo, el núcleo familiar no es el único espacio para dictar valores, la escuela como lugar y medio de enseñanza se encuentra en la necesidad y obligación de reforzar y fomentar los valores en los niños niñas y adolescentes, ya que actualmente en la sociedad existe una degradación progresiva de valores, en otras palabras seesta en presencia de una crisis de valores éticos y morales. Por lo tanto es necesario enfatizar y profundizar la enseñanza de valores en la escuela estableciendo estrategias para fomentar y fortalecer los valores éticos y morales.

2.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION.
En los párrafos que a continuación se presentan, se hace referencia a los trabajos de grado que han sido revisados paraobtener los datos importantes que tienen mucha referencia con el tema de este trabajo, como lo es el de los Valores éticos y morales en los alumnos del 6ª grado de la Escuela. “lic Benito juarez” y el papel que juega la familia y la escuela como un factor determinante en su formación como seres humanos y de los cuales se debe mencionar los siguientes:

Vázquez, (1998) quien realizó su trabajotitulado “Guía de Estrategias Innovadoras dirigidos a los docentes para facilitar el desarrollo de los valores en el estudiante de educación primaria”. El cual se realizó con el objetivo general de ayudar a los niños, niñas, adolescentes o docentes a diagnosticar y determinar las causas que llevan a los alumnos a no tener valores y una diversidad en su desarrollo moral. Esta investigación estuvoenmarcada, orientada y apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo.

Se llegó a la conclusión que es bueno el aplicar estrategias de una manera efectiva y dinámica, las cuales se utilizaron como herramientas de trabajo conjuntamente con los padres y representantes de los alumnos. La referida investigación se relaciona con este trabajo, ya que existe interés común de fomentar los...