USO Y CONSUMO CULTURAL DE SUBSTANCIAS PSICOACTIVAS POR ESTUDIANTES DE LA ENAH.

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
INAH SEP
División de Posgrados
Posgrado de Antropología Física

Uso y consumo cultural de substancias psicoactivas
por estudiantes de licenciatura de la ENAH
TESIS
que para optar por el grado de
Doctor en Antropología Física
P R E S E N T A
Marco Antonio Zapata Benitez
DIRECCIÓN
Dra. Florencia Peña Saint MartinCOMITÉ TUTORIAL
Dra. Silvia Karla Fernández Marín
Dr. José Luis Fernández Torres
Dr. Francisco Lorenzo Juárez García
Dra. Beatriz León Parra
Dr. Oscar Osorio Pérez
Dr. Carlos Serrano Sánchez
México, DF. enero de 2015
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS 5
CONTEXTO DE TRABAJO 6
INTRODUCCIÓN 14
EXORDIO 25
OBJETIVO GENERAL 30OBJETIVOS ESPECÍFICOS 31
MARCO TEÓRICO 31
La ENAH como espacio social. 34
METODOLOGÍA 37
CAPÍTULO 1. Sobre las substancias psicoactivas. 44
1.1. ¿Qué son las substancias psicoactivas? Algunas definiciones básicas. 44
1.2 Clasificación de substancias psicoactivas. 46
1.3. Prohibición y legalidad de substancias psicoactivas. 53
1.4. Acción de substancias psicoactivas en el Sistema NerviosoCentral. 60
CAPITULO 2. Perspectivas teóricas para el uso y consumo de substancias psicoactivas. 67
Uso de SPA. 69
Consumo cultural. 73
Justificación desde la antropología física. 81
CAPÍTULO 3. La juventud como realidad y concepto. 87
3.1. Culturas juveniles. 94
3.2. La juventud y su relación con el uso de substancias psicoactivas. 96
3.3. ¿Quiénes son los jóvenes universitarios? 1033.4. Jóvenes universitarios y su relación con el uso de substancias psicoactivas. 106
CAPÍTULO 4. RESULTADOS: Los jóvenes estudiantes de la ENAH y su relación con el uso y consumo de substancias psicoactivas. 121
4.1. Aproximaciones al estudio del uso y consumo de substancias psicoactivas por los jóvenes estudiantes de antropología de la ENAH. 122
4.1.1. Primera aproximación. 123
4.1.2. Segundaaproximación. 127
4.1.3. Tercera aproximación. 137
4.1.3.1. Variables sociodemográficas. 141
4.1.3.2. Variables de tiempo libre (ocio). 146
4.1.3.3. Variables de salud. 149
CAPÍTULO 5. DISCUSIÓN DESDE LA ANTROPOLOGÍA FÍSICA 152
CAPÍTULO 6. CONCLUSIONES: Antropología física e interacción en el campo de las substancias psicoactivas. 165
ANEXO 1. Cuestionario Red-MIFA. 177
ANEXO 2.Cuestionario (elaborado por el autor). 192
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 195
ÍNDICE DE IMÁGENES Y CUADROS
IMAGEN 1. Imagen de la ENAH.
11
IMAGEN 2. La ENAH en la línea del tiempo.
17
CUADRO 1. Carta comparativa de las substancias psicoactivas desde las más “duras” (más peligrosas) hasta las más “blandas” (menos dañinas).
48
CUADRO 1.1. Carta comparativa de las substancias utilizadas para alterar elcomportamiento desde las más “duras” (más peligrosas) hasta las más “blandas (menos dañinas).
49
CUADRO 2. Cantidad máxima de portación de substancias psicoactivas según la legislación en vigor.
60
CUADRO 3. Acción preferencial de alcohol, tabaco y mariguana en neurotransmisores del Sistema Nervioso Central.
64
CUADRO 4. Uso de alcohol, tabaco y mariguana por jóvenes, en último mes enpoblación de 18 a 34 años. ENA-2011.
71
CUADRO 5. Uso de alcohol, tabaco y mariguana por jóvenes, en último mes en población de 20 a 59 años. ENSANUT-2012.
72
CUADRO 6. Prevalencia del uso de substancias psicoactivas por los jóvenes estudiantes de la ENAH, cuestionario aplicado a 40 jóvenes.
128
CUADRO 7. Entrevistados en profundidad, alumnos usuarios de SPA, 2009-2010.
132
CUADRO 8.Prevalencia del uso de substancias psicoactivas en la última semana, por sexo de los estudiantes de la Red-MIFA comparado con los alumnos de la ENAH.
138
CUADRO 9. Prevalencia del uso de substancias psicoactivas, en la última semana, asociado a la licenciatura de los estudiantes de la ENAH y los alumnos de la Red-MIFA.
139
CUADRO 10. Prevalencia del uso de SPA, en la última semana, asociado a las...