Tesis familia y metodologia

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Valdés Cuervo, Ángel Alberto;Carlos Martínez, Ernesto Alonso;Ochoa Alcántar, José Manuel Características emocionales y conductuales de hijos de padres casados y divorciados Revista Intercontinental de Psicología y Educación, Vol. 12, Núm. 1, enero-junio, 2010, pp. 117-134Universidad Intercontinental México
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Características emocionales y conductuales de hijos de padres casados y divorciados
Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez y José Manuel Ochoa Alcántar

Resumen Se realizó un estudio descriptivo para identificar las características emocionales y conductuales de estudiantes de primaria, hijos de padres casadosversus divorciados y establecer si existen diferencias significativas entre ambos grupos de estudiantes. Para ello, se diseñó un cuestionario con un índice de confiabilidad Alpha de Cronbach igual a .95; asimismo, se determinó la validez tanto del constructo como de contenido del instrumento, las cuales resultaron acep-

Abstract A descriptive study was performed in order to identify basic schoolstudents’ emotional and behavioral characteristics, with married versus divorced parents, and to establish if any significant differences exist among both groups of students. A questionnaire was designed with a Cronbach reliability index of .95; construct and content validity were determined as well, which turned acceptable. Using an independent t test, both groups of students were compared, andit was

Ángel Alberto Valdés Cuervo, Departamento de Educación, Instituto Tecnológico de Sonora [avaldes@itson.mx]. Ernesto Alonso Carlos Martínez, Centro de Estudios Educativos y Sociales, Instituto Tecnológico Superior de Cajeme [ecarlos@itesca.edu.mx]. José Manuel Ochoa Alcántar, Departamento de Educación, Instituto Tecnológico de Sonora, [jochoa@itson.mx].
Revista Intercontinental dePsicología y Educación, vol. 12, núm. 1, enero-junio 2010, pp. 117-134. Fecha de recepción: 16 de septiembre de 2009 | fecha de aceptación: 19 de octubre de 2009.

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Características emocionales y conductuales de hijos de padres casados y divorciados

tables. Empleándose una prueba t independiente, se compararon ambos grupos de estudiantes,encontrándose que los hijos de padres divorciados presentaron, según el instrumento, puntajes significativamente mayores que los hijos de padres casados en conductas indicadoras de riesgo potencial como distractibilidad e incumplimiento de los deberes escolares. Palabras clave matrimonio, divorcio, conductas, emociones

found that students with divorced parents showed significant higher scores inpotentially risk behaviors such as distractibility and lack of completion of school work. K ey words marriage, divorce, behaviors, emotions

Introducción antecedentes

E

n México, y en particular en Sonora, la educación primaria aún afronta problemas importantes. Según un reporte elaborado por la Secretaría de Educación Pública (seP, 2008), en Sonora 22% y 36% de los estudiantes noalcanzaban el nivel de logro básico en español y matemáticas, respectivamente. Aunque en el logro educativo intervienen múltiples aspectos, consistentemente la literatura evidencia que la familia es uno de éstos (Martínez, 2004; Epstein, 2005; Valdés, Esquivel y Artiles, 2007). El estudio de la relación familia-escuela continúa, sin embargo, siendo esporádico en México y, en consecuencia, la forma en...