Tesis Final De Clima Organizacional2010

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÌA




Tema : Proceso de Atención de Enfermería



Sede : Hospital Nacional de policía del Perú




Servicio : Pediatría



Profesora : Lic. Isabel Zamudio Ore





Año : V ciclo


Alumna :Izaguirre Quispe Judith





2009
Lima - Perú





















INTRODUCCIÓN


El proceso de Atención de enfermería constituye el instrumento científico que la enfermera utiliza para evidenciar la ciencia de la enfermería en la práctica profesional, utiliza sus capacidades y sus habilidades cognoscitivas, técnicas e interpersonales pararecolectar información, diagnosticar y tratar las respuestas humanas de la persona humana identificando problemas reales o potenciales de salud.

El proceso de atención de enfermería es también una actividad intelectual que proporciona un método lógico y racional, está constituido por 5 etapas o fases para que la enfermera organice la información que le permita brindar una atención integral,eficiente y eficaz. El método lógico tiene en cuenta elementos conceptuales de verificación, y lo racional esta dado por la facultad de discernir y reflexionar utilizando el intelecto.
Las enfermeras brindan el cuidado integral de enfermería basado en el proceso de atención de enfermería, así mismo el proceso de atención de enfermería se enseña en toda la formación profesional de las enfermeras paralograr su comprensión, análisis y aplicación convirtiéndose este instrumento en un eje integrador.

Este trabajo consta de la introducción y 5 capítulos, y comienza con el proceso de atención de enfermería que será aplicado a un paciente del servicio de Pediatría del Hospital Nacional del Policía del Perú , la 1era etapa es la valoración donde se obtiene datos organizados y continuos delpaciente para así llegar a la 2da etapa, que es el diagnóstico de Enfermería que consiste en identificar y priorizar el problema que tiene el paciente , la 3era etapa, es la planificación que consiste en fijar el orden y las intervenciones programadas en tiempo necesario a fin de alcanzar resultados esperados, continuando con la 4ta etapa, la ejecución que consiste en realizar las intervencionesprogramadas y la última etapa, que es la evaluación que nos permitirá medir y evaluar el proceso.

PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
CAPITULO I

VALORACION

DATOS GENERALES DEL PACIENTE.

NOMBRE : Yeraldine Egoavil Riveros
EDAD : 13 años
SEXO : Femenino
RAZA : Mestiza
ESTADO CIVIL : soltera
RELIGION : católica
OCUPACION : escolar
LUGAR DENACIMIENTO : San martín
LUGAR DE PROCEDENCIA : lima
DIRECCION : Av. Los próceres Nº 234 Sjl
INFORMANTE : Madre
MADRE : Vanesa Riveros Hidalgo
PADRE : Jorge Egoavil Sosa


DATOS DE HOSPITALIZACION

FECHA DE INGRESO EMERGENCIA : 4/06//09
FORMA DE INGRESO : Emergencia
Nº CAMA : 24
DIAGNOSTICO ACTUAL : Sind. Convulsivo




TRATAMIENTO:
□Dextrosa 5% 1000
□ NaCl 0.9%
□ Fenitoína 100mg/2cc (E.V)
□ Paracetamol 1 Tb.
SITUACION PROBLEMÁTICA.


En el servicio de Pediatría (Escolares) del Hospital de la policía Nacional, “Luis N. Sáenz”, se encuentra hospitalizada la escolar Yerandine Eguavil Riveros en la cama 24; paciente mujer de 13 años: se encuentra en su unidad en posición decúbito supino, despierta, enestado de LOTEP. A la evaluación Neurológica se le encuentra LOTEP, quejumbrosa, somnolienta, cansada, con cefalea, mareos, nausea, a la escala del dolor refiere 8 y debilidad muscular.
Se le encuentra ventilando espontáneamente, a la palpación abdomen blando depresible lado izquierdo. En el miembro superior izquierdo en la cara anterior mano se le encuentra una vía periférica salinizada y...