TESIS FINAL

INTRODUCCION Si tomamos en cuenta que la odontologa es ciertamente una de las ciencias que viene presentando uno de los ms significativos avances. Surgen cada da artculos y trabajos trayendo resultados y conclusiones, donde son presentados nuevos mtodos y nuevos materiales, la salud bucal de la poblacin tambin requiere de nuevos estudios que permitan prevenir y curar ciertas enfermedades y apesar de ello en la carrera de odontologa de la UNITEPC no se ha impulsado la investigacin, sea esta por temas, por participacin estudiantil, por niveles u otras reas, etc. Queremos que el recurso humano de la carrera de odontologa sea actor directo en sus diferentes procesos de ejecucin e implementacin de las investigaciones odontolgicas. Dentro de las funciones de la Educacin Superior, esta la depromover, generar y difundir conocimientos por otra parte la universidad tiene un fin esencial el servicio a la sociedad, que implica un compromiso con los intereses y problemas de la misma. Bajo esta perspectiva en el mbito universitario es fundamental el desarrollo de la investigacin, investigacin cientfica - tecnolgica, pero tambin investigacin social. Es importante que las universidadesbusquen el desarrollo de sus capacidades para la investigacin as como fomentar la participacin temprana de los estudiantes en el desarrollo de la investigacin, para generar una cultura investigativa. Por todo lo mencionado es importante considerar un modelo didctico para el desarrollo de competencias investigativas en el preclnico como un instrumento l tercer capitulo se desarrolla al Marco Terico,sustentado por las bases filosficas del modelo del constructivismo y modelo alternativo, la metodologa de investigacin, las competencias investigativas y las estrategias de investigacin para utilizar en el modelo didctico de la propuesta, todo enmarcado dentro de la Educacin Superior . El cuarto capitulo abarca el diagnostico de necesidades de la poblacin objeto de estudio, anlisis descriptivo einterpretativo de los datos obtenidos. En el quinto capitulo abarca el desarrollo de la propuesta con el Modelo didctico para el desarrollo de las competencias investigativas, sus bases, los contenidos, las estrategias de investigacin a utilizar, las guas para la implementacin y seguimiento del modelo didctico, la evaluacin, la factibilidad. CAPITULO I GENERALIDADES 1. ANTECEDENTES El presentetrabajo de investigacin se realizara como ya mencionamos, para la Institucin Educativa en Educacin Superior Universidad Tcnica Privada Cosmos UNITEPC, especficamente para la carrera de Odontologa. En la cual se sugiere introducir el modelo didctico para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes del preclnico. La Universidad Tcnica Privada Cosmos fue fundada el 6 de abril de 1993 yreconocida por una Resolucin Ministerial N 527 de fecha 6 de abril de 1993 y una Resolucin Suprema N 215450 de fecha 10 de marzo de 1993. Como Institucin de educacin Superior inici sus actividades el 8 de marzo de 1993 con la Constitucin de una Fundacin y Asociacin Civil. UNITEPC, se domicili inicialmente (1993) en la avenida San Martn N 492 de Cochabamba y comenz a funcionar con las carrerasde Medicina y Fisioterapia. En 1997, comenz a funcionar la carrera de odontologa bajo la Res. Sec. 231 en el edificio de la Av. Blanco Galindo Km. 4 , en octubre de 2001, inicia sus actividades en el nuevo edificio ubicado en la Av. Blanco Galindo Km. 71/2 , actualmente tiene ambientes en los dos bloques. Actualmente la sociedad de la educacin , impulsada por un vertiginoso avance cientfico enun marco socioeconmico neoliberal globalizador, esta sustentada por el uso generalizado de potentes y verstiles tecnologas de Educacin e informacin (TICs) esto conlleva a realizar cambios que alcanzan todos los campos de actividad humana, particularmente de la educacin donde se van produciendo modificaciones en los esquemas, modelos, teoras y corrientes filosficas y pedaggicos ( Patio et al,...