TESIS FORMAL

Instituto Emiliani
(Religiosos Somascos)


TITULO:

EL USO INADECUADO DE FACEBOOK EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER CICLO Y SU INCIDENCIA EN SU BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL INSTITUTO EMILIANI, MUNICIPIO DE SAN SALVADOR, EL SALVADOR EN EL 2014.
DOCENTE: JOSÉ SANTOS TOBAR CASTILLO.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR:

JOSÉ ORION CASTELLON FRECH
ANDREA GUADALUPE NICIA ESCOBAR
DIEGO JOSÉOLIVA HERNÁNDEZ
IVANIA SARAÍ RAMIREZ MARTINEZ
FLOR DE MARIA RIVAS MOLINA
CINTHYA MICHELLE TREJO ALBERTO

Octubre 2014
San Salvador, El Salvador, C.A

ÍNDICE
CAPÍTULO PÁGINA
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Tema General y específico……………………………………………………7
1.2 Enunciado……………………………………………………………………….8
1.3 Situaciónproblemática………………………………………………………...9
1.4 Justificación…………………………………………………………………....10

CAPÍTULO II: DELIMITACION DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Delimitación espacial…………………………………………………………..12
2.2 Delimitación social……………………………………………………………..13
2.3 Delimitación temporal………………………………………………………….14
2.4 Alcances………………………………………………………………………...15
2.5 Limitaciones…………………………………………………………………….16
2.6 Objetivos………………………………………………………………………...17

CAPÍTULO III: MARCO TEORICO
3.1Antecedentes o reseña histórica……………………………………………...20
3.2 Conocimiento teórico…………………………………………………………...26
3.3 Definición de conceptos………………………………………………………..47

CAPÍTULO IV: HIPOTESIS
4.1 Hipótesis Explicativa……………………………………………………………50
4.2 Hipótesis Nula…………………………………………………………………...51
4.4 Hipótesis Estadística……………………………………………………………52
4.5 Hipótesis de dos o más variables……………………………………………..53
4.6Hipótesis Descriptiva……………………………………………………………54

CAPÍTULO V: TIPO DE ESTUDIO
5.1 Estudio…………………………………………………………………………….57
5.2 Universo o población…………………………………………………………….58
5.3 Muestra……………………………………………………………………………59
5.4 Técnicas e instrumentos………………………………………………………..60
5.5 Guía de preguntas……………………………………………………………....63
5.6 Cuestionario……………………………………………………………………...66


CAPÍTULO VI: ANÁLISIS EINTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.
6.1 Organización y clasificación de datos…………………………………………70
6.2 Análisis e interpretación de la encuesta………………………………………80
6.3 Principales resultados de la investigación…………………………………....85

CAPÍTULO VII: RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES.
7.1 Conclusiones……………………………………………………………………..87
7.2 Recomendaciones……………………………………………………………....88

CAPÍTULO VIII: BIBLIOGRAFÍA
8.1Bibliografías……………………………………………………………………..90

CAPÍTULO IX: ANEXOS
9.1 Imágenes………………………………………………………………………..92











INTRODUCCIÓN

Las redes sociales nos permiten comunicarnos, estar informados de forma global y el uso que se les da es infinito. En la última década, se ha producido una evolución espectacular de éstas y han pasado de ser una herramienta para mejorar la comunicación y la información, a crearuna adicción en algunos de sus usuarios. Especialmente en los jóvenes ya que poseer una cuenta en alguna red social los ayudan a sentirse socialmente aceptados.
El siguiente trabajo de tesis es una investigación sobre la influencia de la red social Facebook en el bajo rendimiento académico en los estudiantes de tercer ciclo del Instituto Emiliani.
En el estudio se trata de concretizar las causasy consecuencias del bajo rendimiento académico en los estudiantes, así como también dar a conocer la influencia que tiene las redes sociales, en este caso Facebook en el incumplimiento de las obligaciones académicas de los alumnos.
En el primer capítulo se encuentra el planteamiento del problema en cual está conformado de la siguiente manera: Tema general y específico, el enunciado en el cualobservamos el fenómeno de estudio en forma de pregunta, la situación problemática en la cual se da a conocer aspectos concretos sobre la realidad observada y la justificación para darle validez a la investigación. Estos pasos son los cimientos para la investigación.
El segundo capítulo contiene las delimitaciones, las cuales permiten facilitar el proyecto de...