Tesis Guia

ITEM #1:
¿En qué tipo de horario ven sus hijos televisión diariamente?
Fuente: Pestano, Flórez 2011Análisis
: en esta gráfica se puede observar que de una muestra de 30representantes de niños y niñas entre 6 y 7 años de la “Unidad EducativaOlga Bayone de Rodríguez” el 50% de los representantes dice que sushijos acostumbran ver televisión en un horario vespertino, mientras que el
36% de losniños ven televisión en la noche y por último un 14% de losinfantes ven televisión en la mañana.Es importante resaltar que la mayoría de los niños según susrepresentantes, prefieren ver televisión en un horario enfocado al público juvenil y adulto.
ITEM #2:
¿cuánto tiempo ven la televisión sus hijos diariamente?
Fuente: Pestano, Flórez 2011Análisis
: en esta gráfica se puede observar que de una muestrade 30representantes de niños y niñas entre 6 y 7 años de la “Unidad EducativaOlga Bayone de Rodríguez” el 56% de los representantes dice que sushijos acostumbran ver televisión de 2 a 4 horas, mientras que el 30% delos niños ven televisión más de 4 horas y por último un 14% de losinfantes ven televisión de 1 a 2 horas de televisión.Según Rothemberg, hay seis veces más violencia durante una horadeTV infantil que en una hora de programación de TV para adultos.Sabiendo que la gran cantidad de los niños ven más de 2 horastelevisión, y mayormente ven programación infantil, se tiene una cifraelevada de los altos contenidos de violencia a los que el niño estáexpuesto.Para Gadow y Sprafkin ver en la pantalla de tv conductasagresivas, inducirá a los niños a actuar del misma manera por imitación.ITEM #3:
Podría decir el tipo comportamiento que adquiere su hijomientras ve televisión es:
Fuente: Pestano, Flórez 2011
Análisis
: en esta gráfica se puede observar que de una muestra de 30representantes de niños y niñas entre 6 y 7 años de la “Unidad EducativaOlga Bayone de Rodríguez” el 60% de los representantes dice que sushijos al ver televisión tiene un comportamiento atento y pasivo,mientrasque el 33% de los niños se muestran inquietos y solo un 7% de losinfantes se muestran agresivos.Según los estudios del emery report, este estado de atención ytranquilidad se debe a que los estímulos luminosos hacen que la actividadcerebral baje y aumentando al mismo modo ondas alfa, las cuales estánasociadas con la inactividad, fijación, falta de decisión, negligencia,cuerpo inerte y ojosinmóviles. De ésta forma el subconsciente del niñoaprende lo que está observando dejándolo vulnerable a aprender conductas violentas.
ITEM #4
El comportamiento que manifiestan sus hijos después de ver laTelevisión
Fuente: Pestano, Flórez 2011Análisis
: en esta gráfica se puede observar que de una muestra de 30representantes de niños y niñas entre 6 y 7 años de la “Unidad EducativaOlga Bayone deRodríguez” el 44% de los representantes dice que sushijos se manifiestan inquietos luego de ver la televisión, mientras que el40% de los niños manifiestan un comportamiento pasivo y por último un16% de los infantes son agresivos después de ver la televisión.Es importante resaltar, que para que un niño luego de ver televisiónadquiera un comportamiento violento e inquieto, la programación queestuvo observandoen su momento dado, lo dejó intranquilo y se estáapreciando directamente la forma en que la televisión o los programasque ve el niño afectan su conducta y forma de pensar.
ÍTEM #5:
¿Después de ver televisión, sus hijos, tienden a imitar a lospersonajes?
Fuente: Pestano, Flórez 2011Análisis
: en esta gráfica se puede observar que de una muestra de 30representantes de niños y niñas entre 6 y 7 añosde la “Unidad EducativaOlga Bayone de Rodríguez” el 84% de los representantes dice que sushijos imitan a los personajes de la programación observada, mientras quesolo un 16% de los niños no suelen imitar a los personajes.Los niños que imitan las voces y acciones de los programastelevisivos, tienden a no crear sus propias reglas del juego, lo que a largoplazo el niño imitará incluso el...