TESIS inv esducacional norma

Estado nutricional y su relación con el rendimiento matemático de los niños en segundo grado de primaria del colegio Néstor Escudero Otero del distrito de San Juan de Lurigancho

1. FUNDAMENTACIÓNSe ha observado que la mayoría de los niños del segundo grado de primaria del colegio ‘’Néstor Escudero Otero’’ del distrito de San Juan de Lurigancho al parecer tienen un nivel nutricionaldeficiente ya que no balancean sus alimentos de forma adecuada. Así como los alumnos consumen alimentos que contienen grasas, azúcares y aceites.
Lo cual va en contra de uno de los derechos fundamentales delos niños que según la legislación peruana, la ley General de Salud año regula en términos concretos al derecho a una alimentación sana y suficiente, lo cual se expresa en su artículo 10° ‘’todapersona tiene derecho a recibir una alimentación sana y suficiente para cubrir sus necesidades biológicas (…)’’
Del mismo modo los padres de familia del segundo grado de primaria no cuentan con losrecursos económicos suficientes ni con el conocimiento adecuado para preparar una buena lonchera nutritiva que no requiera tantos gastos.
Además de lo anterior existe poco control de la institucióneducativa sobre la oferta de alimentos tanto en su tienda escolar o quiosco como en las afueras de los establecimientos facilitando el acceso a alimentos de bajo valor nutricional, lo cual contribuye alfomento de inadecuados hábitos de alimentación.
Según el Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI), en el Perú los escolares conforman el 40% de la población, de los cuales el 57,8% estánentre 5 y 11 años de edad; en consecuencia es importante fortalecer una de las principales necesidades que es la alimentación ya que según Caritas, en el Perú el estado nutricional deficiente es elresultado de consumo insuficiente de alimentos nutritivos. Mencionar articulo que respalda la oms
Por ello es que existen organizaciones que colaboran con el mejoramiento de los hábitos alimenticios en...