Tesis Juegos Tradicionales

Tema de estudio
Los juegos tradicionales como estrategia para preservar el patrimonio cultural en alumnos de 3° de preescolar

La tradición busca mantener vigente todas aquellas prácticas del pasado que buscan su permanencia en el transcurso del tiempo, y el propósito es conservarla, para que no influya la cultura de la comunidad con otras culturas y tradiciones ajenas a las nuestras que sonlos tipos de vida, formas de juego, costumbres.
El presente trabajo se centra en una de las estrategias de la educación física que son los juegos tradicionales, como expresión vital de la infancia, así como instrumento educativo formativo, recreativo y cultural.
“Son aquellos juegos que se repiten de generación en generación y que pueden considerarse específicos o no de un lugar determinado”.Carmen Cervantes Trigueros (1998). Y por lo general son enseñados y aprendidos desde tiempo remotos, de forma oral o por demostración, también se aprenden por observación por que suelen ser fáciles de aprender.
En el libro Actividades Físicas Extraescolares: una propuesta alternativa de Marisa Santos Pastor y Álvaro Sicilia Camacho (1998) nos menciona que estos juegos tienen un valorsociocultural, por que representan de como las personas se divertían, se relacionaban y al mismo tiempo realizaban actividades físicas. Existen distintos juegos considerados para las niñas y los niños, un ejemplo seria que las niñas cantaban en rondas, o jugaban a las matatenas, en contraparte de los niños que jugaban más a las canicas o al trompo, son juegos que van más encaminados a si eres niño o niña;pero no es algo especifico, es decir cualquiera puede jugar.
Aunque estos juegos se repiten tradicionalmente, varían en relación de la región, el tiempo, la época y el momento, siempre encontraremos diferencias en relación a su forma de participación, su diseño y la utilización del material, pero siempre mantienen su esencia.
La población infantil es la que practica con más frecuencia estosjuegos, y para llevarlos a cabo suelen elaborar materiales sencillos o encontrar los que necesiten en los alrededores, como pueden ser maderitas, arena, piedras, botellas de plástico, ramas, o también pueden ser objetos que se pueden encontrar en casa como son cuerdas, tapitas, papel, etc. Debido a la múltiple materia prima, el niño puede modificar el material a su gusto y a la creatividad,ampliando así un panorama de riqueza de los objetos y materiales, hay juguetes tradicionales simples, hasta más elaborados como por ejemplo los papagallos.
Estos juegos suelen ser simples, con reglas sencillas que todos pueden aceptar; dichas reglas las crean los niños, esto en cuanto a su imaginación y participación. Cada juego tiene su objetivo, pueden ser tanto objetivos grupales como individualespero el primordial objetivo es divertirse. Otra característica que se ha podido observar y conocer de los juegos tradicionales son, que surgen por temporadas, desaparecen y luego vuelven aparecer.
Se practican principalmente fuera de casa donde interactúan con otros niños y se reúnen para jugar, se juega en las calles, parques o en un lugar con determinadas características que permita realizarel juego. Son muy aceptados por los niños por que liberan su energía y pueden realizar movimientos a su comodidad sin presentarle demasiados retos que puedan aburrirle, sino que en estos juegos pueden correr, esquivar, agacharse, etcétera, de acuerdo a la edad que presentan esas serán las capacidades que mejor pueden dominar, por ende lo aceptan fácilmente por que realmente les divierte y lesparece más lúdico que desafiante a su capacidad.
Los juegos tradicionales estimulan la creatividad, la imaginación y fortalecen el cuerpo, los integra en la etapa escolar que es de suma importancia para superar la situación de escasa actividad física en la que en estos tiempos se encuentran la población infantil. Son aconsejables y seguros de practicar para poder integrar niños y niñas,...