Tesis manuel

4.1.- VALIDEZ DEL INSTRUMENTO
Instrumento: Encuesta Nº 1 Tamaño de la muestra: 23 Número de ítems: 10
Escala Tipo Lickert 3, 2, 1. (Siempre, Algunas Veces, Nunca)
Tabla Nº II
items
Sujt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 3 2 3 3 2 1 2 1 2 3 22
2 3 2 3 3 2 1 2 1 2 3 22
3 3 2 3 3 2 1 2 1 2 3 22
4 3 3 3 3 3 1 2 1 2 3 24
5 3 2 3 33 3 3 1 3 3 27
6 3 2 3 3 2 2 2 1 2 2 22
7 3 2 3 3 2 2 2 1 3 3 24
8 3 3 3 2 2 2 2 1 2 2 22
9 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 27
10 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 25
11 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 25
12 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 27
13 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 27
14 3 2 3 3 2 2 2 1 3 2 23
15 3 2 3 3 2 2 2 1 3 2 23
16 3 2 3 3 2 2 2 1 2 3 23
17 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 27
18 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 27
19 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 27
20 3 3 33 3 3 2 1 3 3 27
21 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 27
22 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 27
23 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 27

∑ 69 58 69 66 56 54 55 27 52 65 574
Ҳ 3 2.47 3 2.87 2.43 2.35 2.39 1.17 2.26 2.83 24.95
S 0 0.51 0 0.34 0.51 0.78 0.51 0.29 0.45 0.39 2.16
S² 0 0.26 0 0.12 0.26 0.60 0.26 0.08 0.20 0.15 4.68
Fuente: Colmenares (2008)
Procedimientos Estadísticos
Coeficiente de Cronbach
rrt= [ K/ (K – 1) ] [1 - ( ∑ Si² / St² ) ]

rrt= [ 23 / (23 – 1) ] [ 1 – ( 1.95 / 4.68 ) ]

rrt= [ ( 23 * 0.58 ) / 22 ]

rrt= [ 13.34 / 22 ]

rrt= 0.61

4.2.- Confiabilidad del instrumento Nº 1
Método de las dos mitades.
Tabla Nº III
Sujeto Total Par Impar Par * impar
1 22 10 12 120
2 22 10 12 120
3 22 10 12 120
4 24 11 13 143
5 27 12 15 180
6 22 10 12 120
7 24 11 13 1438 22 10 12 120
9 27 13 14 182
10 25 12 13 156
11 25 13 12 156
12 27 13 14 182
13 27 12 15 180
14 23 10 13 130
15 23 10 13 130
16 23 11 12 132
17 27 13 14 182
18 27 15 12 180
19 27 13 14 182
20 27 13 14 182
21 27 13 14 182
22 27 13 14 182
23 27 12 15 180

∑ 574 270 304 3562
X 24.95 11.70 13.12 154.87
S 2.16 1.45 1.09 27.44
Fuente: Colmenares (2008)
ProcedimientoEstadístico.

rtt = rpi = { [ ∑ ( Xp * Xi ) / N ] - [ ( Xp * Xi ) ] } / ( Sp * Si )
rtt = { ( 3562 / 23 ) - ( 11.70 * 13.12 ) } / ( 1.45 * 1.09 )
rtt = [ ( 154.87 ) - ( 153.50 ) ] / ( 1.58 )
rtt = 1.37 / 1.58
rtt = 0.87

Al dividir el total de ítems en dos partes iguales, es necesario aplicar la corrección de Spearman Brown para obtener la confiabilidad delinstrumento completo.
rtt = ( 2 * rpi ) / ( 1 + rpi )
rtt = ( 2 * 0.87 ) / ( 1 + 0.87 )
rtt = 0.93

4.2.- Análisis de los ítems:
Instrumento Nº 1.

Tabla Nº 1.1
Ítems Nº 1. Al inicio de actividades académicas el docente realiza una prueba diagnostica.
Alternativas Frecuencia Porcentajes
Siempre 23 100
Algunas Veces 00 00
Nunca 00 00
Total 23 100
Fuente: Encuestaaplicada a los educando de la tercera Etapa de Educación Básica del primer año (U.E. “Don Rómulo Betancourt”)

En la tabla Nº 1.1, según lo observado en la tabulación, se puede apreciar que el 100 % (23) de los estudiantes encuestados respondieron que siempre el docente realiza una prueba diagnóstica al inicio de las actividades académicas; cabe destacar que los docentes cumplen con la faseinicial del control de evaluación.
Tabla Nº 1.2
Ítems Nº 2 el docente toma en cuenta el resultado de la prueba diagnóstica.
Alternativas Frecuencia Porcentajes
Siempre 12 52.17
Algunas Veces 11 47.83
Nunca 00 00.00
Total 23 100
Fuente: Encuesta aplicada a los educando de la tercera Etapa de Educación Básica del primer año (U.E. “Don Rómulo Betancourt”).

El 52.17 % (12) de losencuestados, respondieron que los docentes siempre toman en cuenta los resultados de la prueba diagnóstica y el 47.83% (11) de los estudiantes encuestados manifestaron que algunas veces los docentes toman en cuenta los resultado fe la prueba diagnóstica.
Tabla Nº 1.3
Ítems Nº 3 Durante el desarrollo de una clase el docente toma en cuenta las dificultades que presenta el educando en el aprendizaje....