TESIS MAYRA Y YOSELIN 1ERA PARTE PARA CORREGIR 1

Páginas: 8 (1771 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO LOS TEQUES

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ESTUDIO PARA EL APRENDIZAJE
SOCIAL

EL SIGNIFICADO DEL TRABAJO; UN RELATO DE VIDA
DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD.
(REQUISITO PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN,
MENCIÓN RECURSOS HUMANOS)Autores:
Gutiérrez Yoselin C.I. 21.468.771
Tovar Mayra C.I: 14.059.075
Tutor:
Luisa Duran

Los Teques, Enero 2016

AGRADECIMIENTO

Primero que todo queremos darle las gracias a Dios por la vida, por la
familia, por cada oportunidad que nos brinda. Por cada logro y por cada
dificultad, ya que sin querer en ocasiones nos enseña más de lo que
esperamos. También le agradecemos a la vida porhabernos puesto en el
lugar correcto para nosotras, como es la familia y a ellos por darnos el apoyo
incondicional. Muy especialmente a nuestras madres Rómulo García y Jullis
Arcia por dedicar sus vidas a estos seres que aquí presente desarrollan un
conocimiento.

Queremos agradecerles también a nuestros hermanos y familiares con
discapacidad, por ser ejemplo a seguir, porque sin temor se enfrentana la
vida, sin importar los obstáculos luchan y salen adelante. Muestran una cara
feliz a la vida y son un orgullo a la sociedad.

Finalmente, pero no menos importante, agradecemos el apoyo de la
profesora Blanca Arellano quien nos aclaró dudas para llevar a cabo la
investigación. Y a la profesora Luisa Durán por guiarnos para culminar el
proceso de la investigación.

Esperamos que todos sesientan orgullosos de nosotras por este
nuevo logro en nuestra vida y que nos sigan apoyando para poder seguir
siendo mejor personas.

ii

DEDICATORIA

Queremos dedicar esté Trabajo Especial de Grado a nuestras Familia
por su apoyo en todo momento. A nuestros familiares con discapacidad y a
todas aquellas personas que padecen una discapacidad de cualquier índole.

Recuerden que son ejemplo aseguir, seres especiales y admirables.

No importa la condición en la que se encuentren, deben salir a
adelante y demostrar de lo que son capaces de lograr.

iii

INDICE
Pag.
Agradecimiento……………………………………………………………………

ii

Dedicatoria…………………………………………………………………………

iii

Índice……………………………………………………………………………….

iv

Índice de Fotografías……………………………………………………………………...

vi

Índice deCuadros…………………………………………………………………………

vii

Sinóptico…………………………………………………………………………...

viii

Presentación……………………………………………………………………….

ix

PRIMER MOMENTO. Nuestro Horizonte
Vivencias que desataron la investigación…………………………………… 12
Partiendo de nuestras propias vidas……………………………………… 15
Intención del Estudio de investigación ……………………………………

20

Evolución de la Discapacidad en lo Laboral y la Educación…………………..

22

Propósitos de laInvestigación……………………………………………………..

25

En búsqueda de otro enfoque para acercarnos a la realidad…………………..

26

SEGUNDO MOMENTO. Un hombre que luchó contra las adversidades
de la vida.
En Voz de su protagonista, Carlos Serrano……………………………..

31

Su Infancia, ejemplos de fortaleza y valores para la vida……………..

32

El baúl de los Recuerdos, conducente a la resiliencia…………………

34

TERCER MOMENTO. El Significado delTrabajo
La razón de ser, para nuestro protagonista………………………………. 36
CUARTO MOMENTO. La percepción, más allá de la narración.
Identificación entre la vida se Carlos Serrano y nuestras vivencias…… 41
Formación entre nuestra carrera Universitaria, con relevancia al
trabajo de investigación……………………………………………………..
QUINTO MOMENTO. Reflexiones que fortalecen la espiritualidad
Humanística.

iv

42

Rasgospara reflexionar sobre la igualdad de oportunidades…………..

44

La Discapacidad, no es una barrera en vida……………………………….

46

Carlos Serrano, como ejemplo de motivación ……………………………

51

Conclusiones………………………………….………………………………………..

54

Recomendaciones……………………………………………………………

57

Sitios de interés……………………………………………………………….

69

v

Índice de Fotografías

Pag....
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