TESIS MEDIO AMBIENTE
Páginas: 13 (3185 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
Capítulo I
1. Titulo de la Investigación
Concientízate, y Conserva nuestro medio ambiente panameño en el mundo de las TIC`S
1.2 Planteamiento del Problema
Los factores de educación y formación que vemos en los hogares panameños está afectando al medio ambiente por la falta de disciplina y conocimiento que los padres deben trasmitir y concientizar asus hijos y familiares para mejorar problema del medio ambiente como factor principal el cambio de la forma de conducta para conservar lo poco que nos está quedando porque el impacto es multiplicador a nivel internacional y no se está dando importancia en esto.
Se puede decir que los principales factores ambientales que afectan el rendimiento escolar de los niños provenientes de familias debajo nivel socioeconómico y cultural, señalando que para lograr que estos niños tengan éxito escolar es imprescindible un trabajo conjunto familia-escuela. Se sugiere que para mejorar las oportunidades de lograr un mejor desempeño escolar, las madres de los niños que viven en la pobreza debieran ser entrenadas en estrategias que apoyen el proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos, como asimismo losprofesores de estos niños debieran modificar la metodología de enseñanza.
La deforestación está acabando con el medio ambiente deben proteger nuestra capa de ozono evitando la tala indiscriminada de árboles que se está viendo a diario en nuestro país uno de los ejemplos es la construcción de corredores y autopistas quitando a la vez nuestros parques.
Educar a los hombres del mañana a travésde los recursos que ellos utilizan brindados por el medio ambiente.
1.3 Antecedentes de la Investigación
Que está pasando en Panamá y donde están las leyes que nos están apoyando a conservar el medio ambiente.
La contaminación del ruido excesivo en nuestras calles es uno de los factores más perjudiciales a nuestro medio ambiente ocasionados día ynoche por el transporte colectivos, selectivos y camiones entre otros. Causando niveles crecientes de gases invernadero cerca de la superficie mantienen el calor allí, impidiendo el avance de la radiación a las capas más altas de la atmósfera. Al calentarse la superficie, la estratosfera se enfría. Las reacciones químicas que consumen el ozono que nos protege de las radiaciones ultravioletas seaceleran a medida que el aire se enfría.
Por lo tanto, el área donde el ozono ha descendido por debajo de niveles apropiados, en la Antártida, se mantiene en un tamaño cerca del récord a pesar del hecho de que los clorofluorocarbonos, culpables de la reducción de ozono, fueron prohibidos hace más de 15 años.
Desde hace más de un siglo, el desarrollo industrial ha venido interfiriendo con laatmósfera al liberar cantidades cada vez mayores de gases que producen el denominado “Efecto Invernadero”, el cual a su vez incrementa el sistema climático mundial.
Debido al continuo aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero, se prevé que el cambio climático será más intenso en el futuro. Los cambios que se perfilan requieren de adaptaciones en nuestro sistema de producción y ennuestros modos de vida. La preparación ante los mismos nos permitirá mitigar sus efectos, en la medida de lo posibles.
Sin embargo, para poder-prepararnos, tenemos que estar informados sobre lo que nos espera, acerca de sus incertidumbres y certezas. Si bien es cierto que la comunidad científica internacional se organiza cada vez más para lograr entender la complejidad de estos cambios, esono basta. Hay que permitir también que las informaciones sean compartidas con los involucrados en el problema, porque todos nosotros sufriremos lo efectos de estos cambios.
Ese es precisamente el propósito del presente proyecto: permitir que las personas que no somos especialistas o investigadores del tema, podamos entender qué es el cambio climático, cómo nos afectará, y cómo podemos...
Capítulo I
1. Titulo de la Investigación
Concientízate, y Conserva nuestro medio ambiente panameño en el mundo de las TIC`S
1.2 Planteamiento del Problema
Los factores de educación y formación que vemos en los hogares panameños está afectando al medio ambiente por la falta de disciplina y conocimiento que los padres deben trasmitir y concientizar asus hijos y familiares para mejorar problema del medio ambiente como factor principal el cambio de la forma de conducta para conservar lo poco que nos está quedando porque el impacto es multiplicador a nivel internacional y no se está dando importancia en esto.
Se puede decir que los principales factores ambientales que afectan el rendimiento escolar de los niños provenientes de familias debajo nivel socioeconómico y cultural, señalando que para lograr que estos niños tengan éxito escolar es imprescindible un trabajo conjunto familia-escuela. Se sugiere que para mejorar las oportunidades de lograr un mejor desempeño escolar, las madres de los niños que viven en la pobreza debieran ser entrenadas en estrategias que apoyen el proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos, como asimismo losprofesores de estos niños debieran modificar la metodología de enseñanza.
La deforestación está acabando con el medio ambiente deben proteger nuestra capa de ozono evitando la tala indiscriminada de árboles que se está viendo a diario en nuestro país uno de los ejemplos es la construcción de corredores y autopistas quitando a la vez nuestros parques.
Educar a los hombres del mañana a travésde los recursos que ellos utilizan brindados por el medio ambiente.
1.3 Antecedentes de la Investigación
Que está pasando en Panamá y donde están las leyes que nos están apoyando a conservar el medio ambiente.
La contaminación del ruido excesivo en nuestras calles es uno de los factores más perjudiciales a nuestro medio ambiente ocasionados día ynoche por el transporte colectivos, selectivos y camiones entre otros. Causando niveles crecientes de gases invernadero cerca de la superficie mantienen el calor allí, impidiendo el avance de la radiación a las capas más altas de la atmósfera. Al calentarse la superficie, la estratosfera se enfría. Las reacciones químicas que consumen el ozono que nos protege de las radiaciones ultravioletas seaceleran a medida que el aire se enfría.
Por lo tanto, el área donde el ozono ha descendido por debajo de niveles apropiados, en la Antártida, se mantiene en un tamaño cerca del récord a pesar del hecho de que los clorofluorocarbonos, culpables de la reducción de ozono, fueron prohibidos hace más de 15 años.
Desde hace más de un siglo, el desarrollo industrial ha venido interfiriendo con laatmósfera al liberar cantidades cada vez mayores de gases que producen el denominado “Efecto Invernadero”, el cual a su vez incrementa el sistema climático mundial.
Debido al continuo aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero, se prevé que el cambio climático será más intenso en el futuro. Los cambios que se perfilan requieren de adaptaciones en nuestro sistema de producción y ennuestros modos de vida. La preparación ante los mismos nos permitirá mitigar sus efectos, en la medida de lo posibles.
Sin embargo, para poder-prepararnos, tenemos que estar informados sobre lo que nos espera, acerca de sus incertidumbres y certezas. Si bien es cierto que la comunidad científica internacional se organiza cada vez más para lograr entender la complejidad de estos cambios, esono basta. Hay que permitir también que las informaciones sean compartidas con los involucrados en el problema, porque todos nosotros sufriremos lo efectos de estos cambios.
Ese es precisamente el propósito del presente proyecto: permitir que las personas que no somos especialistas o investigadores del tema, podamos entender qué es el cambio climático, cómo nos afectará, y cómo podemos...
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