Tesis Moda
Páginas: 132 (32956 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
TESIS DE MAESTRÍA
Influencia del Diseño Editorial en los Libros Escolares que intervienen en la Enseñanza de Historia
Naula Erazo Blanca 58265 chiquitablanq@hotmail.com Caso de estudio Riobamba-Ecuador.
Investigación de Diseño y Comunicación II Rosa Chalkho Máster en Diseño Cuarto 01-08-2011
1
INDICE CUERPO A
SINTESIS........................................................................................................................................................ 1 CURRUCULUM VITAE ............................................................................................................................... 3 DECLARACIÓN JURADA........................................................................................................................... 9 GUÍA DECOMPROBACIÓN DE REQUISITOS .................................................................................... 6
2
INDICE CUERPO B
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 3 OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................................ 5 HIPÓTESIS .................................................................................................................................................... 6 CAPÍTULO I 1. EDUCACIÓN EN EL ECUADOR.................................................................................................. 17 1.1. LA EDUCACIÓN PRIMARIA ................................................................................................ 17 RESEÑA............................................................................................................................. 18 SISTEMA EDUCATIVO................................................................................................. 24
1.1.1 1.1.2 1.2.
REFORMA CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA .......................................................... 27 ACTUALIZACIÓN CURRICULAR .............................................................................. 20 PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN ............................................................................ 211.2.1 1.2.2 1.3.
BASES PEDAGÓGICAS DEL DISEÑO CURRICULAR ................................................... 35 ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES ............................................................................... 28
1.3.1 1.4.
¿SE CUMPLEN ESTAS REFORMAS? ................................................................................ 40
3
CAPÍTULO II 2. DISEÑO DE LIBROS....................................................................................................................... 44 2.1. 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2. 2.2.1 2.2.2 2.3. 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 EL DISEÑO ................................................................................................................................ 34 FUNDAMENTOS DE DISEÑO EDITORIAL..................................................................... 35 EL LIBRO COMO RECURSO DIDÁCTICO ....................................................................... 38 LIBROS PARA NIÑOS ............................................................................................................ 41 COMUNICACIÓN VISUAL .................................................................................................... 42 LENGUAJEVISUAL ................................................................................................................ 54 PERCEPCIÓN VISUAL ........................................................................................................... 56 LA IMAGEN .............................................................................................................................. 53 LA...
Influencia del Diseño Editorial en los Libros Escolares que intervienen en la Enseñanza de Historia
Naula Erazo Blanca 58265 chiquitablanq@hotmail.com Caso de estudio Riobamba-Ecuador.
Investigación de Diseño y Comunicación II Rosa Chalkho Máster en Diseño Cuarto 01-08-2011
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INDICE CUERPO A
SINTESIS........................................................................................................................................................ 1 CURRUCULUM VITAE ............................................................................................................................... 3 DECLARACIÓN JURADA........................................................................................................................... 9 GUÍA DECOMPROBACIÓN DE REQUISITOS .................................................................................... 6
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INDICE CUERPO B
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 3 OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................................ 5 HIPÓTESIS .................................................................................................................................................... 6 CAPÍTULO I 1. EDUCACIÓN EN EL ECUADOR.................................................................................................. 17 1.1. LA EDUCACIÓN PRIMARIA ................................................................................................ 17 RESEÑA............................................................................................................................. 18 SISTEMA EDUCATIVO................................................................................................. 24
1.1.1 1.1.2 1.2.
REFORMA CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA .......................................................... 27 ACTUALIZACIÓN CURRICULAR .............................................................................. 20 PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN ............................................................................ 211.2.1 1.2.2 1.3.
BASES PEDAGÓGICAS DEL DISEÑO CURRICULAR ................................................... 35 ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES ............................................................................... 28
1.3.1 1.4.
¿SE CUMPLEN ESTAS REFORMAS? ................................................................................ 40
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CAPÍTULO II 2. DISEÑO DE LIBROS....................................................................................................................... 44 2.1. 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2. 2.2.1 2.2.2 2.3. 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 EL DISEÑO ................................................................................................................................ 34 FUNDAMENTOS DE DISEÑO EDITORIAL..................................................................... 35 EL LIBRO COMO RECURSO DIDÁCTICO ....................................................................... 38 LIBROS PARA NIÑOS ............................................................................................................ 41 COMUNICACIÓN VISUAL .................................................................................................... 42 LENGUAJEVISUAL ................................................................................................................ 54 PERCEPCIÓN VISUAL ........................................................................................................... 56 LA IMAGEN .............................................................................................................................. 53 LA...
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