TESIS NATHALIA
Páginas: 7 (1513 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “MANUEL ANTOIO MALPICA”
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
C U L T I V O S O R G A N O P Ó N I C O S
Abril 2015REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “MANUEL ANTOIO MALPICA”
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
C U L T I V O S O R G A N O P Ó N I C O S
PROFESORA:AUTORES:
Ana Salazar Ávila, Mercedes
Flores, Laura
García, NathaliaLópez, Anileth
Lozán, Diana
Abril 2015
C A P I T U L O I
Planteamiento del Problema
El organopónico, es la técnica de cultivo establecida sobre sustratos preparados, mezclando materiales orgánicos con capa vegetal, los cuales se colocan dentro de contenedores,cavas, barbacoas o conteros, y se instalan en lugares o espacios vacíos, en las zonas densamente pobladas, donde el suelo resulta improductivo por diversas razones.
Los contenedores pueden ser de distintos tipos y materiales, siendo los más frecuentes su construcción sobre el suelo, empleando sólo los contenes laterales. Las fuentes de materia orgánica, pueden ser diversas, empleándose desde losdistintos tipos de estiércol hasta los residuos de procesos de beneficio de las cosechas en cultivos tales como arroz y café.
En Venezuela, las frutas y hortalizas son sembradas sin la utilización de agro – químicos. El Ministro Gil manifestó que “La agricultura urbana, si bien no es la que va a aportar el gran consumo nacional, se convierte primero en una actividad para las comunidades”.En Carabobo, se han impulsado cultivo organopónicos y el INCES (Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista) ha iniciado jornadas de capacitación para que las comunidades tengan nuevos saberes socio – productivos para fomentar la agricultura en zona pobladas del estado.
En el Liceo “Manuel Antonio Malpica”, en una iniciativa de algunos estudiantes y en vista de que en losalrededores de la institución o dentro de ella se cuenta con espacio suficiente en donde con muy poca inversión se creará un huerto, en este caso, un cultivo organopónico para beneficio de los alumnos e l institución e incluso del P.A.E. con el cultivo de algunos vegetales, hortalizas y quizás algunas frutas.
“Existen 2944 unidades de producción agrícola en la región, entre las modalidades deurbana, institucionales, comunitarias, familiares y escolares”. De igual forma dijo “A las personas se les capacita y se les poya en el mantenimiento de las mesas organopónicas. Cuando las peticiones son mayores en una comunidad, se hacen evaluaciones pertinentes a fin de ayudarlas”. Héctor Sánchez (Correo del Orinoco, Caracas miércoles 25 de febrero de 2015).
De acuerdo con la investigación,surgieron las siguientes interrogantes:
¿Por qué la necesidad de tener un cultivo organopónico en el plantel?
¿Para qué sirve el cultivo organopónico en el plantel?
¿Por qué la elaboración de un cultivo organopónico y no un simple huerto?
Justificación de la Investigación
Un cultivo organopónico, sin duda alguna es un instrumento muy importante que sirve no sólo para el aporte agrícola...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “MANUEL ANTOIO MALPICA”
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
C U L T I V O S O R G A N O P Ó N I C O S
Abril 2015REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “MANUEL ANTOIO MALPICA”
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
C U L T I V O S O R G A N O P Ó N I C O S
PROFESORA:AUTORES:
Ana Salazar Ávila, Mercedes
Flores, Laura
García, NathaliaLópez, Anileth
Lozán, Diana
Abril 2015
C A P I T U L O I
Planteamiento del Problema
El organopónico, es la técnica de cultivo establecida sobre sustratos preparados, mezclando materiales orgánicos con capa vegetal, los cuales se colocan dentro de contenedores,cavas, barbacoas o conteros, y se instalan en lugares o espacios vacíos, en las zonas densamente pobladas, donde el suelo resulta improductivo por diversas razones.
Los contenedores pueden ser de distintos tipos y materiales, siendo los más frecuentes su construcción sobre el suelo, empleando sólo los contenes laterales. Las fuentes de materia orgánica, pueden ser diversas, empleándose desde losdistintos tipos de estiércol hasta los residuos de procesos de beneficio de las cosechas en cultivos tales como arroz y café.
En Venezuela, las frutas y hortalizas son sembradas sin la utilización de agro – químicos. El Ministro Gil manifestó que “La agricultura urbana, si bien no es la que va a aportar el gran consumo nacional, se convierte primero en una actividad para las comunidades”.En Carabobo, se han impulsado cultivo organopónicos y el INCES (Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista) ha iniciado jornadas de capacitación para que las comunidades tengan nuevos saberes socio – productivos para fomentar la agricultura en zona pobladas del estado.
En el Liceo “Manuel Antonio Malpica”, en una iniciativa de algunos estudiantes y en vista de que en losalrededores de la institución o dentro de ella se cuenta con espacio suficiente en donde con muy poca inversión se creará un huerto, en este caso, un cultivo organopónico para beneficio de los alumnos e l institución e incluso del P.A.E. con el cultivo de algunos vegetales, hortalizas y quizás algunas frutas.
“Existen 2944 unidades de producción agrícola en la región, entre las modalidades deurbana, institucionales, comunitarias, familiares y escolares”. De igual forma dijo “A las personas se les capacita y se les poya en el mantenimiento de las mesas organopónicas. Cuando las peticiones son mayores en una comunidad, se hacen evaluaciones pertinentes a fin de ayudarlas”. Héctor Sánchez (Correo del Orinoco, Caracas miércoles 25 de febrero de 2015).
De acuerdo con la investigación,surgieron las siguientes interrogantes:
¿Por qué la necesidad de tener un cultivo organopónico en el plantel?
¿Para qué sirve el cultivo organopónico en el plantel?
¿Por qué la elaboración de un cultivo organopónico y no un simple huerto?
Justificación de la Investigación
Un cultivo organopónico, sin duda alguna es un instrumento muy importante que sirve no sólo para el aporte agrícola...
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