Tesis Para Enviarle A Susej

INTRODUCCIÓN

La función auditiva, es la encargada de llevar la información acústica acerca de los sonidos del medio y del habla al sistema nervioso central, es determinante para el desarrollo óptimo del lenguaje. Las deficiencias en relación a ella, se van a poner de manifiesto en todas las áreas de la vida que tengan que ver con el desarrollo de las funciones superiores del lenguaje, lacomunicación, el acceso a la información y el desarrollo de habilidades para el aprendizaje y la participación social
La comunicación es la base para el desarrollo físico, psicológico, social y cultural de todo ser humano; nace como una acción vital al socializar y formar grupos que comparten ideas y características socioculturales con la cual nos identificamos, esta es una habilidad que refleja lacapacidad del hombre para simbolizar lo que observa y siente del entorno que lo rodea, y se manifiesta a través de un lenguaje. Las personas con deficiencias auditivas suman hoy en día una población, cada vez más grande dentro de nuestro país. Utilizan diferentes formas de comunicación para una inserción oportuna en los diferentes ámbitos socioculturales dentro de una sociedad oyente con la cualcomparten las mismas inquietudes y necesidades.

Por su parte la lengua es un conjunto de códigos o señas relacionados entre sí que sirven para conformar los mensajes lingüísticos; pudiéndose expresar de manera verbal y no verbal, como pueden ser movimientos, sonidos, imágenes o bien objetos que son usados para transmitir ideas. El conocimiento de los códigos de expresión ayuda al entendimientocorrecto del mensaje transmitido, de la misma forma la elección idónea de un canal de comunicación garantiza un lazo de confianza entre el emisor y el receptor, de lo contrario puede provocar en las personas conductas de miedo, frustración, apatía o retraimiento social.
A partir de las necesidades en el ámbito de salud se ve la necesidad de la búsqueda de intervenciones de comunicación exitosasdurante el cuidado a personas con deficiencias auditivas por el personal de salud para establecer un diagnóstico y plan de cuidados oportunos que respondan a las necesidades surgidas durante el proceso salud-enfermedad.
De esta manera, se vuelve una necesidad preponderante pensar en acciones que permitan la comunicación con ellas durante el encuentro con los profesionales de servicios de salud, endonde enfermería sin duda tiene un amplio escenario de trabajo. Es un hecho que los profesionales de la salud y del cuidado deben conocer y considerar las características socioculturales que definen a estos grupos sociales como una parte importante para hacerlos sentir como personas y no como un enfermo y cultivar en ellos sentimientos de pertenencia. Las personas que cuentan con limitaciones para lacomunicación llevan siempre implícito un riesgo adicional al no poder identificarse, no tener un acceso total a la sociedad que los rodea y a los diferentes servicios que por ley les corresponde; como la educación y la salud.

En la experiencia personal se ha observado que el personal al no poderse comunicar con personas con hipoacusia que ingresan a un servicio de salud, los “ignora”, ya que lacomunicación, o mejor dicho los intentos de ello, pueden ser estresantes para ambas partes con el consecuente costo para el cuidado. En estos casos la comunicación ocurre solo cuando se cuenta con la presencia de un familiar de la persona que como “traductor”; con el riesgo de la omisión de información del paciente a los familiares y por consecuencia al profesional de la salud y del cuidado. Esimportante considerar que durante el proceso de traducción siempre está implícito un “error” en la interpretación o sentido de lo dicho, sin embargo siempre será mejor que “cuidar en el silencio”.


CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Identificación Del Problema

Una Persona sorda es ante todo un ser humano con características únicas e irrepetibles; con un nombre propio, con derechos y con...