tesis para estudios

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “RAFAEL RANGEL”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS
TRUJILLO, ESTADO TRUJILLO.

EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Autor:
Br. Ramón E. Gil M.
C.I.:12.940.988
Tutora:
Prof. Mariela Sáez

Trujillo, Octubre, 2011

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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “RAFAEL RANGEL”
DEPARTAMENTO DE CIENCIASPEDAGÓGICAS
TRUJILLO, ESTADO TRUJILLO.

EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
(CASO: ESCUELA CONCENTRADA “EL COROZAL”. NER 109 DE LA
PARROQUIA FLOR DE PATRIA, MUNICIPIO PAMPÁN. ESTADO
TRUJILLO)

TRABAJO DE GRADO QUE SE PRESENTA A LA UNIVERSIDAD DE LOS
ANDESPARA OPTAR AL TÍTULO: LICENCIADO EN EDUCACIÓN
MENCIÓN BÁSICA INTEGRAL.

Autor:
Br. Ramón E. Gil M.
C.I.:12.940.988Tutora:
Prof. Mariela Sáez

Trujillo, Octubre 2011

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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “RAFAEL RANGEL”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS
TRUJILLO, ESTADO TRUJILLO.

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Yo, MSc. Mariela Sáez, portadora de la Cédula de identidad Nº 5.780.521, hago
constar por medio de la presente que ha leído el Proyecto de Trabajo de Grado
presentado por el Bachiller: GilMárquez Ramón E. portador de la Cédula de
Identidad Nº 12.940.988, como requisito académico para optar al Título de Licenciado
en Educación Mención “Básica Integral”, del Departamento de Ciencias Pedagógicas,
cuyo título es “EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CASO: ESCUELA CONCENTRADA “EL
COROZAL”NER 109 DE LA PARROQUIA FLOR DE PATRIA MUNICIPIO
PAMPÁN ESTADOTRUJILLO”. Por tanto, acepto asesorar al Bachiller antes
mencionado en calidad de tutor, durante la etapa de desarrollo del trabajo de grado hasta
su presentación pública, bajo la consideración de que reúna los requisitos para ser
sometido a su evaluación a través del jurado designado por la Comisión de Trabajo de
Grados de la carrera de Educación.

Constancia que se expide en Trujillo a los 19días del mes de enero de 2011.

____________________________________
MSc. Mariela Sáez

C.I. Nº 5.780.521
Tutor.

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DEDICATORIA

Después de haber recorrido el camino que me llevó a realizar uno de mis más anhelados
sueños, quiero dedicar mi logro a DIOS todo poderoso y a las personas que siempre
estuvieron a mi lado, brindándome su apoyo y solidaridad especialmente a:
A mi madre por habermetraído al mundo, su comprensión, amor y apoyo en todo
momento de mi vida. Quien me ha enseñado a nunca perder la fe, dignidad y espíritu de
lucha.
A mis hermanos Zuleima, Noleima, Gerson y Pedro que mi triunfo sea ejemplo para
ustedes.
A mis tías Ysbelia y Elena, gracias por su apoyo constante a lo largo de mi carrera.
A mis sobrinos (as) Yulianny, Marcos Daniel, Cristofer y Mariangel, que con susjuegos
y sonrisas les han mostrado más hermoso el mundo a toda la familia.
A mis primos y primas gracias por su apoyo y confianza
A mi hija Rosaura, que este logro sea ejemplo para ti.
A Adrianna Gudiño, gracias por estar siempre a mi lado. “Eres luz que alumbra mi
camino”
A los camaradas de lucha del” Movimiento Vencer”
A mis amigas y amigos gracias por su compañía y estímulos, siempre estaréentre
ustedes.
A todos los profesores de mi carrera muchas gracias porque de alguna manera forman
parte de lo que soy ahora.
Finalmente a todas las personas que se cruzaron en este camino y que me dieron
palabras de aliento y apoyo.

Pichio

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AGRADECIMIENTOS

Primeramente a DIOS, ser Supremo y Omnipotente.
A la Universidad de los Andes, casa de estudios que abrió sus puertas para mi
formaciónprofesional.
A la Profesora Carmen Araujo, tu apoyo y motivación han sido fundamentales para mi
formación como investigador.
Al compañero Jesús F. Rubio (Tití), mi director de teatro gracias por compartir tus
conocimientos.

Pichio

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INDICE
Pág.
Carta de aceptación del tutor……………………………………….……

iii

Acta de veredicto………………………………………………….……..

iv

Dedicatoria……………………………………………………….………

v...