TESIS PNL



PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO APOYO AL ÉXITO COMUNICACIONAL








TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE COMUNICADOR SOCIAL

















PRESENTADO POR:
Manuela Jiménez Serna –Periodismo y Organizacional- Natalia Baldeón Padilla -Organizacional-



DIRECTOR Luis Ignacio Sierra







PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DECOMUNICACIÓN Y LENGUAJE CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL








BOGOTÁ D.C., 28 DE OCTUBRE DE 2008.


Bogotá, julio 31 de 2008




Dr.:

JÜRGEN HORLBECK

Decano Académico Facultad de Comunicación y Lenguaje

Universidad Javeriana

Ciudad




Estimado Jürgen: Cordial saludo.
Le presento oficialmente el trabajo de grado: "PROGRAMACIÓN NEURO‐LINGÜÍS‐TICA COMO APOYO AL ÉXITOCOMUNICACIONAL", de las estudiantes: MANUELA JIMÉNEZ SERNA, estudiante del énfasis en Periodismo y Comunicación Organizacional y NATALIA BALDEÓN PADILLA estudiante de la Carrera de Comunicación Social, con énfasis en Comunicación Organizacional, el cual cumple con los requisitos académicos exigidos por la Facultad para los trabajos de final de carrera, a fin de que le sean asignados losjurados evaluadores correspondientes y pueda ser convocada a sustentación.


Agradezco mucho su amable atención. Cordialmente,

Luis IgnacubSierra Gutiérrig/

lisierra@jave riana.edu.co

Profesor Titular Departamento de Comunicación





AGRADECIMIENTOS:



Los mejores padres valen más que mil maestros…


DEDICATORIA:


A todas las personas que se interesan por mejorarsus habilidades comunicativas y alcanzar el éxito.
TABLA DE CONTENIDO



Págs.



INTRODUCCIÓN..................................................................................................... 1


I. UN RECORRIDO POR LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN……...6

Estudios e influencia sobre la propaganda…………………...................................10
Los estudios experimentales sobre lacomunicación………………………….……..14
La comunicación como una estructura…………………………………………….…..16
La crítica a los medios masivos de comunicación…………………………………...18

II. ANTECEDENTES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA...25

Contexto histórico social…………………………..……………………………………26
Los estudios de Palo Alto y la conexión con la PNL………………………………..29
Inicios de la PNL…………………………………………………………………………39Presupuestos de la PNL…………………………………………………………………41
La PNL y sus relaciones actuales……………………………………………………...43
Herramientas de la PNL………………………………………………………………...44
Las submodalidades……………………………………………………………………..45
Rapport (igualarse al otro)……………………………………………………………..48
Reframing (reinterpretación), Swish (chasquido) y Anclas………………………..50
Crítica a la PNL………………………………………………………………………….52

III. ¿CÓMO LAPNL PERMITE COMUNICARSE MEJOR?..........................57

Importancia de la PNL en la comunicación………………………………………….57
PNL aplicada en diferentes campos de la comunicación…………………………..61
Periodismo……………………………………………………………………….61
El lenguaje y la PNL……………………………………………………………63
Comunicación Organizacional………………………………………………..65
Cambios conductuales………………………………………………………….66Publicidad………………………………………………………………………..68
CONSIDERACIONES FINALES............................................................................... 73


ANEXOS


Glosario de términos……………………………………………………………………79


BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................81
INTRODUCCIÓN


Para desarrollar ésta investigación, se realizó un recorrido teniendo como base la ProgramaciónNeurolingüística (PNL) pero partiendo desde lo general hasta lograr delimitar el tema, llegando así a lo específico: La Programación Neurolingüística como apoyo al éxito comunicacional.

Durante este recorrido estudiamos e investigamos temas que creíamos se podían relacionar con la PNL, siempre conectándola a la comunicación. Desde un principio se consideró...