Tesis Policial

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UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
DECANATO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
INSTITUTO INTERNACIONAL DE ANDRAGOGÍA

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Programa de Orientación Andragógica para la Prevención
de la Delincuencia Juvenil

Trabajo de Grado Presentado
Por:
Célido José Guite
Maestría en Andragogía

Maracaibo, Octubre 2003

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Programa de Orientación Andragógica para la Prevención
de la Delincuencia Juvenil

Trabajo de Grado para Optar al
Título de Magíster Scientiarum
en Andragogía, Presentado por:

Célido J. Guite

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APROBACIÓN DEL TUTOR

En mí carácter de Tutor del Trabajo presentado por el ciudadano Célido José
Guite, titulado: PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ANDRAGÓGICA PARA LA
PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIAJUVENIL, para optar al grado de
Magíster en Andragogía, considero que el trabajo reúne los requisitos y méritos

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suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del
jurado examinador que se designe.

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En la ciudad de Maracaibo
HOa siete días del mes de Octubre del año 2003.
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M.Sc. Carmen A. de Neumann
C.I. 4.522.558

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AGRADECIMIENTO

ADios Todopoderoso por ser dador de vida, y vida me ha concedido par ver
mis anhelos cumplidos.

A mi Tutora, M.Sc. Carmen de Heumann, por sus sabias orientaciones.

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A todas las personas que prestaron su colaboración para llevar a cabo este

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estudio.

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DEDICATORIA

A mí madre, por su constancia y dedicación a la crianza de sus hijos.

A mis hijas MariaEugenia, Lisbeth Nayemir, Leibys del Valle y a mis nietas,
Selenna Anaid; Emmary Anaid, que son motivo de todos mis esfuerzos de

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superación.

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ÍNDICE GENERAL
Pág.
APROBACIÓN DEL TUTOR………………………………………………….
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………...
DEDICATORIA…………………………………………………………………
ÍNDICE GENERAL……………………………………………………………..
ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………………RESUMEN……………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………
CAPÍTULO

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I EL PROBLEMA
Planteamiento y Formulación del Problema……..........…...………….
Objetivos del Estudio……………………………................…………
Justificación de la Investigación………………..........…......….……...
Delimitación del Problema……………………………............………

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IIMARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación…………………….................……..
Estudios Previos………………………………………………………
Bases Legales……………………………….…………....……………
Bases Teórica……………………..................................……………...
Andragogía…………………………………………………………….
Principios Andragógicos……………....….........…......………………..
Fundamentos Andragógicos………........….....……………………….
FundamentosPsicológicos…………………………………………….
Fundamentos Sociológicos…………………………………………….
Condiciones del Hecho Andragógico en la Orientación de los Padres...
Fases de la Función Andragógica en la Orientación de los Padres…….
La condición adulta del participante…………………………………..
Función de los padres………………………………………………….
Convivencia……………………………………………………………
Escuela…………………………………………………………………
Delincuencia Juvenil…………………………………………………..Comunicación………………………….........…......……………..……
Valores……………..….....….......…....………………………..............
Orientación Andragógica……….....….....……………………………..
Programa de Orientación Andragógica…...…………………………..

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II MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación……………………........…………………..…… 35

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Diseño de la Investigación………………………………….…….……
Población y Muestra……………………………………………………
Técnica e Instrumento de Recolección deDatos………………………
Operacionalización de las Variables…………………………………..
Descripción del Instrumento…………………………………………...
Validez de Instrumento………………………………………………...
Confiabilidad del Instrumento…………………………………………
Procedimiento de la Investigación…………………………………..…
Plan de Análisis de los Datos…………………………………………..

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IV...