Tesis Publicidad Infantil
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
Por alguna razón
que nadie conoce
la naturaleza castiga a los niños
haciéndolos crecer.
La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretendersustituirlas por las nuestras.
Jean Jacques Rousseau
Desarrollo del niño.
Desde el nacimiento hasta la edad de un año, los niños comienzan a desarrollar diferentes capacidades, en los primerosmeses comienza a analizar y descubrir su cuerpo, reconocer sonidos y olores, comienza a observar las caras intencionalmente y a seguir objetos fijamente.
Al comenzar el desarrollo socioemocional,el niño comienza a reconocer a las personas y objetos que lo rodean, desarrolla la sonrisa social, la cual generalmente se produce al escuchar la voz u observar alguna figura que se le haga familiar,comienza a disfrutar de los juegos con los demás y a intervenir en ellos mediante la imitación de gestos faciales.
De los siete hasta los dieciocho meses se producen lazos sociales mas estrechoscon una o varias personas, principalmente con los padres, sin embargo también comienza a presentar la ansiedad por la separación, ya que al establecer un lazo tan estrecho con los padres al ver quecualquiera de estos se aleja el niño llora como forma de disgusto y reclamo, Erikson describe está etapa como la confianza contra la desconfianza, si esta se desarrolla con éxito el niño gana confianza yseguridad en el mundo que lo rodea y es capas de sentirse seguro inclusive si se encuentra amenazado, pero si esta no llega a completarse se puede adquirir la sensación de miedo y ansiedad por losobjetos y personas que están en su entorno.
Entre el primer y el tercer año, los niños comienzan a afirmar su independencia, son capases de realizar diferentes actividades, como caminar, correr,pararse de puntillas, cargar objetos voluminosos e incluso hacen elecciones sobre los juguetes que quiere utilizar o sobre la ropa que desea utilizar, a esta etapa se le denomina la autonomía en contra...
que nadie conoce
la naturaleza castiga a los niños
haciéndolos crecer.
La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretendersustituirlas por las nuestras.
Jean Jacques Rousseau
Desarrollo del niño.
Desde el nacimiento hasta la edad de un año, los niños comienzan a desarrollar diferentes capacidades, en los primerosmeses comienza a analizar y descubrir su cuerpo, reconocer sonidos y olores, comienza a observar las caras intencionalmente y a seguir objetos fijamente.
Al comenzar el desarrollo socioemocional,el niño comienza a reconocer a las personas y objetos que lo rodean, desarrolla la sonrisa social, la cual generalmente se produce al escuchar la voz u observar alguna figura que se le haga familiar,comienza a disfrutar de los juegos con los demás y a intervenir en ellos mediante la imitación de gestos faciales.
De los siete hasta los dieciocho meses se producen lazos sociales mas estrechoscon una o varias personas, principalmente con los padres, sin embargo también comienza a presentar la ansiedad por la separación, ya que al establecer un lazo tan estrecho con los padres al ver quecualquiera de estos se aleja el niño llora como forma de disgusto y reclamo, Erikson describe está etapa como la confianza contra la desconfianza, si esta se desarrolla con éxito el niño gana confianza yseguridad en el mundo que lo rodea y es capas de sentirse seguro inclusive si se encuentra amenazado, pero si esta no llega a completarse se puede adquirir la sensación de miedo y ansiedad por losobjetos y personas que están en su entorno.
Entre el primer y el tercer año, los niños comienzan a afirmar su independencia, son capases de realizar diferentes actividades, como caminar, correr,pararse de puntillas, cargar objetos voluminosos e incluso hacen elecciones sobre los juguetes que quiere utilizar o sobre la ropa que desea utilizar, a esta etapa se le denomina la autonomía en contra...
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