Tesis sobre discapacidad intelectual
Páginas: 48 (11915 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2010
CAPÍTULO I. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Introducción
El presente trabajo tiene la finalidad de obtener información médica, psicológica y social, analizar dichos datos así como elaborar gráficos estadísticos que describan las características de sexo, escolaridad y edad de los alumnos con diagnóstico de discapacidad intelectual inscritos en el CAM 1.
El objetivo principal delpresente trabajo de investigación es realizar un estudio descriptivo cuantitativo sobre los factores de incidencia en los alumnos con discapacidad intelectual en el CAM1, en la comunidad de Ocotlán; es decir realizar una descripción sobre los factores con mayor incidencia que existen entre los niños que presentan discapacidad intelectual en este CAM.
Para llevar a cabo esta investigación setomaran en cuenta los siguientes elementos: La edad, sexo, escolaridad; así también factores tales como el médico, psicológico y social de los alumnos diagnosticados con discapacidad intelectual dentro del CAM.
La realización de esta investigación se realizo con el interés de dar a conocer a los docentes que laboran en esta institución el tipo de población con discapacidad intelectual quese encuentra inscrita. Por otra parte cabe señalar que muchos de los licenciados en educación especial, quienes trabajan con estos niños, no reconocen los factores médicos, psicológicos y sociales concretos de la discapacidad intelectual.
La tarea principal de esta investigación es dar una descripción concreta de las características que presentan los alumnos con discapacidad intelectual.La investigación se realizó dentro del Centro de Atención Múltiple No 1 con la revisión de los expedientes de cada uno de los alumnos diagnosticados con discapacidad intelectual y se obtuvieron los datos necesarios para llevar a cabo el trabajo. Únicamente se tuvo contacto con los expedientes de los niños con previa autorización de la directora de la institución.
En el primercapítulo de este trabajo se realiza el planteamiento del problema, el tema plantea las siguientes preguntas de investigación: ¿Cuál será la frecuencia estadística en edad, escolaridad y sexo de los niños con discapacidad intelectual que están inscritos en el Centro de Atención Múltiple No 1? ¿Qué características médicas, psicológicas y de nivel socioeconómico mostrarán los niños con discapacidadintelectual que acuden al Centro de Atención Múltiple No 1?
El segundo capítulo presenta el referente teórico que respalda la investigación, la parte conceptual, algunas investigaciones y aportes que se han realizado sobre la discapacidad intelectual.
En el tercer capítulo, el más breve en cuanto a contenido, se expone la metodología con la cual se llevó a cabo la investigación. Seexpone como fue la obtención de datos de los expedientes de los alumnos.
El cuarto capítulo presenta el análisis de los resultados así como las características fundamentales del proyecto y sus aportaciones a la educación especial.
Planteamiento del problema
Los estudios estadísticos de población o de grupos concretos nos proveen de conocimiento de aquellos factores que seinvolucran con un estado específico del desarrollo humano, en este caso la discapacidad intelectual. Por lo que el propósito de esta investigación es realizar una descripción de los factores que inciden en los alumnos con discapacidad intelectual que acuden al centro de atención múltiple No 1. Tales como factores de edad, sexo, escolaridad, nivel socioeconómico, diagnósticos médicos y psicológicos.Las preguntas de investigación a las que responderá este estudio son: ¿Cuál será la frecuencia estadística, en edad, escolaridad y sexo de los niños con discapacidad intelectual que están inscritos en el Centro de Atención Múltiple No 1? ¿Qué características médicas, psicológicas y de nivel socioeconómico mostrarán los niños con discapacidad intelectual que acuden al Centro de Atención...
Introducción
El presente trabajo tiene la finalidad de obtener información médica, psicológica y social, analizar dichos datos así como elaborar gráficos estadísticos que describan las características de sexo, escolaridad y edad de los alumnos con diagnóstico de discapacidad intelectual inscritos en el CAM 1.
El objetivo principal delpresente trabajo de investigación es realizar un estudio descriptivo cuantitativo sobre los factores de incidencia en los alumnos con discapacidad intelectual en el CAM1, en la comunidad de Ocotlán; es decir realizar una descripción sobre los factores con mayor incidencia que existen entre los niños que presentan discapacidad intelectual en este CAM.
Para llevar a cabo esta investigación setomaran en cuenta los siguientes elementos: La edad, sexo, escolaridad; así también factores tales como el médico, psicológico y social de los alumnos diagnosticados con discapacidad intelectual dentro del CAM.
La realización de esta investigación se realizo con el interés de dar a conocer a los docentes que laboran en esta institución el tipo de población con discapacidad intelectual quese encuentra inscrita. Por otra parte cabe señalar que muchos de los licenciados en educación especial, quienes trabajan con estos niños, no reconocen los factores médicos, psicológicos y sociales concretos de la discapacidad intelectual.
La tarea principal de esta investigación es dar una descripción concreta de las características que presentan los alumnos con discapacidad intelectual.La investigación se realizó dentro del Centro de Atención Múltiple No 1 con la revisión de los expedientes de cada uno de los alumnos diagnosticados con discapacidad intelectual y se obtuvieron los datos necesarios para llevar a cabo el trabajo. Únicamente se tuvo contacto con los expedientes de los niños con previa autorización de la directora de la institución.
En el primercapítulo de este trabajo se realiza el planteamiento del problema, el tema plantea las siguientes preguntas de investigación: ¿Cuál será la frecuencia estadística en edad, escolaridad y sexo de los niños con discapacidad intelectual que están inscritos en el Centro de Atención Múltiple No 1? ¿Qué características médicas, psicológicas y de nivel socioeconómico mostrarán los niños con discapacidadintelectual que acuden al Centro de Atención Múltiple No 1?
El segundo capítulo presenta el referente teórico que respalda la investigación, la parte conceptual, algunas investigaciones y aportes que se han realizado sobre la discapacidad intelectual.
En el tercer capítulo, el más breve en cuanto a contenido, se expone la metodología con la cual se llevó a cabo la investigación. Seexpone como fue la obtención de datos de los expedientes de los alumnos.
El cuarto capítulo presenta el análisis de los resultados así como las características fundamentales del proyecto y sus aportaciones a la educación especial.
Planteamiento del problema
Los estudios estadísticos de población o de grupos concretos nos proveen de conocimiento de aquellos factores que seinvolucran con un estado específico del desarrollo humano, en este caso la discapacidad intelectual. Por lo que el propósito de esta investigación es realizar una descripción de los factores que inciden en los alumnos con discapacidad intelectual que acuden al centro de atención múltiple No 1. Tales como factores de edad, sexo, escolaridad, nivel socioeconómico, diagnósticos médicos y psicológicos.Las preguntas de investigación a las que responderá este estudio son: ¿Cuál será la frecuencia estadística, en edad, escolaridad y sexo de los niños con discapacidad intelectual que están inscritos en el Centro de Atención Múltiple No 1? ¿Qué características médicas, psicológicas y de nivel socioeconómico mostrarán los niños con discapacidad intelectual que acuden al Centro de Atención...
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