Tesis Sobre Discapacidad

1. Introducción

Las personas con discapacidades ocupan un lugar relegado dentro en la sociedad, a la vez, que son receptoras de menoscabo y discriminación. Asimismo, su desarrollo social está fuertemente limitado por la imposición social de desventajas.
En la Argentina, de acuerdo con la información proporcionada por la Encuesta Nacional de Discapacitados (ENDI)[1] 2003, ladiscapacidad afecta al 7,1% de los habitantes y el 40% de las personas con discapacidades son mayores de 65 años, lo que denota una relación estrecha entre discapacidad y edades avanzadas.
Si bien se ha avanzado en el reconocimiento de los derechos a la igualación de oportunidades y la integración plena de las personas con discapacidades, ésta aún resulta difícil en situaciones concretas, dada lacantidad de aspectos que deben confluir para hacerlos posibles. Así, por ejemplo, del total de personas con discapacidad, sólo el 13.8% cuenta con la certificación estatal de la discapacidad (ENDI/2003), que es clave para el acceso al ejercicio de los derechos reconocidos (Pantano, 2005).
Las desigualdades sociales y económicas refuerzan las restricciones que generan las discapacidades;según la Organización Panamericana de la Salud (Amate, 2006), la pobreza es una de las principales causas del aumento de la discapacidad.
En las últimas décadas, las ciencias sociales han avanzado en el conocimiento de la discapacidad como resultado de los instrumentos metodológicos y teóricos para su abordaje. Ello se dio de manera simultánea a la irrupción del tema como problema social ypolítico, antes confinado al mundo privado y a los problemas individuales. Hacia la década de 1980, numerosos documentos de organismos internacionales y legislaciones nacionales[2] reflejaron este proceso, que actualmente continúa en desarrollo.
La propia noción de discapacidad fue y sigue siendo un núcleo de redefiniciones y un terreno de disputas en la búsqueda por evitar valoracionesnegativas. Los esfuerzos por superar la comprensión exclusivamente biologicista de la discapacidad van en el mismo sentido. Las corrientes que han definido a la discapacidad como un padecimiento exclusivamente biológico –reunidas bajo la denominación “modelo médico de la discapacidad” (Oliver, 2008) por sus detractores - acentúan la responsabilidad del individuo ante el impedimento y esperan que seaél quien se adapte a su entorno.
Como reacción al modelo médico de la discapacidad se originó el modelo social (Ferreira, 2008), el cual se centra en las barreras impuestas socialmente a la discapacidad antes que en la causalidad fisiológica. De este modo, la discapacidad es comprendida como una forma de opresión social producto de la discriminación, el rechazo y la exclusión (Barnes, 1998;Oliver, 2008, 1998, 1990; Filkeinstein, 1980).
Acerca de la construcción de la identidad de las personas con discapacidades se ha señalado la preponderancia de la asimilación de la mirada negativa externa y que es configurada desde el resto de la sociedad (Hanna y Rovosky, 2008).
Es útil destacar la incidencia de las redes sociales en la discapacidad, dado que uno de sus elementosnegativos se refiere al aislamiento. Por redes sociales se entiende a los aspectos estructurales de las relaciones sociales, que indican la trama en la que se tienen relaciones interpersonales con individuos y el carácter de los vínculos según el número de miembros, frecuencia de los contactos, reciprocidad o intimidad de la relación (Puga et al., 2007).
En la integración se toman en cuentalas redes informales, compuestas por los vínculos con familiares y amigos y las redes formales, ligadas a las instituciones. Las familias son una parte fundamental de las redes informales con las que cuentan las personas dependientes o con discapacidades en general (Puga, 2005 y Puga et al., 2007).
Las redes sociales informales suponen intercambios de apoyos instrumentales y afectivos que...