Tesis Sobre El Juego

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Tesis de Grado previo a la obtención del título de
Psicólogo Educativo y Orientación Vocacional

Título: “ESTUDIO SOBRE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR (8años) DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL”

Autor: Betzabé Andrea Quintanade Mora

GUAYAQUIL-ECUADOR
2013

DECLARACIÓN DE AUTORÍA
El autor de esta investigación, declara ante el Consejo Directivo de la facultad de Ciencias psicológicas de la Universidad Estatal de Guayaquil, que el trabajo presentado es de mi autoría, no contiene material escrito por otra persona, salvo el que está debidamente referenciado en el texto.

Guayaquil, a los 08 días de febrero del2013

Betzabé Andrea Quintana de Mora
C.C. 0930124078

AGRADECIMIENTO
Mi agradecimiento es a las personas que me apoyaron en esta trayectoria que emprendí hace 5 años;mis padres, amigosincondicionales y los que fui conociendo en el camino, a quienes meinspirarone impulsaron en este transcurso de formación.
A quienes aportaron e hicieron que esta investigación sea posible: Tutor de Tesis,profesores y estudiantes de la Unidad Educativa Bilingüe “Nueva Semilla”.
Para concluir debo reconocer a aquellas personas que siempre me retroalimentaron, a los que me dejaron un mensaje por reconstruir mi vida de aquellos errores que trasformaron en parte mi personalidad; ejerciendo en mí mejores aptitudes, actitudes, hábitos y valores humanos que fortalecieron en un grado determinante mipensamiento y la forma de adquirir conocimientos relevantes.
A una persona en especial que ayudo en este último año de la carrera en la obtención de estas mismas metas, al profesor Iván de Mora, le agradezco por todo su empeño, dedicación y motivación a que yo culmine mis estudios.

DEDICATORIA

A Dios
Por haberme permitido lograr mis objetivos, dándome mucha fortaleza y perseverancia para llegara este punto y haberme dado salud para no sucumbir en la consecución de ésta gran meta.
A mis familiares
A mí mamá, por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, por la motivaciónconstante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.
A mi padre, por los ejemplos de constancia, orden y su riqueza interior que lo caracterizan y que me ha infundadosiempre,por el valor mostrado para salir adelante, de la mediocridad y por su amor.
A mi hermanita, que con su generosidad, interés y amor que me ha dado para culminar esta gran meta.

UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Tema:
“ESTUDIO SOBRE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR (8años) DE LAUNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL”

RESUMEN

El juego ha sido considerado como una actividad de carácter universal, común a todas las razas, en todas las épocas y para todas las condiciones de vida. En ese sentido los gustos y las costumbres en todo el globo terráqueo han evolucionado a la par quizá de la ciencia y la tecnología. La diversión es estimulante y favorecedor decualidades morales en los niños y en las niñas como son la honradez, el dominio de sí mismo, la seguridad, la atención - se concentra en lo que hace, la reflexión, la búsqueda de alternativas para ganar, el respeto por las reglas, la curiosidad, la imaginación, la iniciativa, el sentido común, pero sobre todo el juego limpio- sin trampas ni zancadillas, es decir, con todas las cartas sobre la mesa- sin esconder ninguna en la manga- como se acostumbra decir, y la solidaridad con los amigos, con el grupo. El juego, visto de esta manera sirve para canalizar las tensiones, llegando poco a poco a diferenciar qué cosa es juego y qué no lo es.
El tema que se ha seleccionado está referido a la recreación como una forma de adquirir aprendizajes significativos. El objetivo primordial es...