Tesis sobre Practica de Valores



INTRODUCCIÓN

En el seno de toda comunidad hay siempre un conjunto de ideas acerca de lo que se considera bueno, de las normas y códigos de conducta que se juzgan correctos, de las finalidades que se perciben valiosas para la vida social e individual y de las pautas para juzgar y distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, los valores de los antivalores.

Esto es loque constituye los valores de la comunidad que mediante la socialización y la enculturación, se va imponiendo a las generaciones jóvenes. En efecto, gracias a esos procesos, los niños y niñas van apropiándose de aquello que la comunidad suele considerar como benéfico y van internalizando los contenidos de los valores prevaleciente. La familia y la escuela contribuyen, como parte de susfunciones, en dichos procesos; pero también influyen otras instancias como la Iglesia, los medios de comunicación y las organizaciones sociales y educativas.


Esta investigación se refiere a la práctica de los valores por los/as docentes y los/as alumnos/as de cinco colegios del nivel medio que funcionan en el distrito de Capiibary, Región 2 zona 9, san Pedro.

En la actualidad sepadece de una profunda crisis social debido a la falta, de práctica de valores, que juega un rol fundamental en las instituciones educativas en la actualidad reproductor y socializador de los valores presentes en la sociedad, se convierte en el espacio donde se puede empezar el cambio que tantas veces pide la colectividad y hasta hoy es una utopía. Con la puesta en práctica de los valores, serácapaz la educación de reorientar, dar un rumbo diferente para lograr una sociedad democrática, tolerante y crítica.


Ante una decisión, cada persona se comporta de acuerdo con su escala de valores; cuando carece de ella, puede sentirse como un barco sin rumbo, sin dirección ni significado. (Marcuschamer, 2003, Pág. 72).

El conocimiento de las habilidades nos lleva,necesariamente, a tener una mejor apreciación de nosotros mismos, sin embargo, este conocimiento no podría completarse si no hablamos de los valores, pues son los que nos diferencian de los demás.

En un contexto social los valores son los que nos ayudan a elegir lo que es propio para nosotros mismos, lo que consideramos importante, valioso, necesario e indispensable. Este conocimiento quesabemos qué hace que nos sintamos bien y nos ayuda a determinar las prioridades en nuestra vida, tanto profesional como personal.

Algunos valores universales, como el amor, la justicia, el respeto deben formar parte de nuestro quehacer diario porque son indispensables para llevar una vida armónica.

Es importante que reflexionemos sobre las características que se admiran de lapersonas, las condiciones de vida a las que se aspiran y, en general, sobre todas aquellas cosas que son importantes para uno mismo.

Los valores están relacionados con las necesidades y se expresan con hechos y acciones, por ejemplo, con la manera de vestir, la forma de relacionarnos con las personas, de expresarnos y de pensar.

Se han internalizado en el individuo desde lainfancia, a través de todas las personas que tienen relación con él: padres, maestros, amigos, vecinos, familiares etc.

Mucho hemos escuchado que las aberraciones de la sociedad moderna son resultado de la falta de valores, del choque de valores generacionales y de los vertiginosos cambios tecnológicos que nos lleva a desplazarnos de una forma de pensar a otra con gran rapidez.Para Casares, en el ámbito educativo, el compromiso del educador como promotor de valor, del autoconocimiento es cada vez más importante. Primero, porque los adultos somos siempre modelos de actuación para las siguientes generaciones y, segundo, porque también somos guías para esclarecer la confusión de valores que supone pertenecer a una sociedad que se encuentra con primicias constantes en...