Tesis Sobre Sistemas De Inyeccion De Motores De Diesel Y Gasolina

1. Introducción

Este reporte fue realizado en base a una estadía en un periodo de un año en el extranjero, mediante un programa intercambio para estudiantes de alto rendimiento de Ingeniería y en algunos casos estudiantes de otras materias afines, esto única y exclusivamente si las universidades anfitrionas alemanas manifiestan su disposición de aceptarlos.

El intercambio fue realizadopor la Secretaria de Educación Publica en conjunto con los Institutos Tecnológicos del Estado de Puebla y una Asociación Alemana, dentro de este periodo se desarrollaron diversas experiencias entre las cuales se encuentran, la convivencia con una cultura completamente diferente a la nuestra como fue la alemana lo cual representa el conocimiento de nuevas costumbres, idioma y lo mas importantela retroalimentación en el ámbito profesional y personal de quien lo realiza.

Cabe mencionar que dicha estadía estaba proyectada o encaminada en tres puntos importantes los cuales eran el aprendizaje del idioma, una estancia de un semestre en una universidad alemana de acuerdo al perfil de cada alumno y la posibilidad de realizar unas prácticas profesionales en empresas situadas en dichopaís, este tercer aspecto fue uno de los mas importantes para los alumnos del intercambio ya que durante la estadía en Alemania uno de los objetivos fue conocer a la cultura en el ámbito laboral con la realización de practicas profesionales como se menciono en los párrafos anteriores, donde los involucrados desarrollarían las diversas actividades dirigidas y coordinadas por los asesorescorrespondientes destinados por la misma empresa.

Conociendo así el funcionamiento y las actividades de dicha empresa, dándoles una idea general a los alumnos de cómo es el sistema laboral de ese país.

Otra finalidad de este reporte es darles a conocer a las Instituciones de Nivel Superior la importancia que tiene el gestionar e implementar este tipo de programas en cada una de ellas,ofreciendo con ello un mejor nivel de educación.













2. Justificación.

Los intercambios estudiantiles a países extranjeros mediante programas como estos, se pueden considerar como un complemento para una formación más amplia y de mayor calidad en los alumnos que están cursando una carrera en el Nivel Superior, retroalimentándolos en sus ámbitos profesionales, intelectuales ypersonales a través del conocimiento de los diferentes aspectos que alberga una cultura totalmente diferente a la nuestra como son el laboral, educacional cultural etc. Descubriendo así día a día cosas nuevas y los grandes avances que existen en países con mayor desarrollo que con el nosotros contamos.

Además se puede tomar esto como respuesta a algunas preguntas que se tienen comoestudiantes sobre que tan bueno es involucrarse y llevar a cabo este tipos de proyectos, y no solo para los alumnos sino también es considerada una respuesta para las Universidades, ya que en la actualidad uno de los principales problemas en las Instituciones de Nivel Superior es la búsqueda de soluciones para la formación de profesionistas altamente preparados y con niveles de conocimientos querequieren las empresas hoy en día, haciéndoles ver los resultados que le puede arrojar el implementar y fomentar este tipo de proyectos, asegurando que la formación de su comunidad estudiantil esta plenamente capacitada para enfrentar a las demandas que en la actualidad se exigen y no estar en desventaja frente a Instituciones que ofrecen un mejor nivel de preparación que a la larga hacen lapequeña gran diferencia en el ámbito laboral.
3. Objetivo general.

Obtener una formación más amplia como profesionista con el conocimiento de la cultura en sus diferentes ámbitos asi como el aprendizaje de cosas nuevas de países más desarrollados, viviendo experiencias que sirvan como retroalimentación del alumnado.

3.1 Objetivos específicos.

• Conocer y convivir con una cultura...