Tesis Terminadas
Páginas: 5 (1113 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2013
Análisis de los resultados
Actividad n8:
Sopa de la tabla de multiplicar
Objetivo: Reconocer los resultados de la tabla de multiplicar
Material: hoja fotocopiada y lápiz
Explicación de la actividad:
El juego consiste en encontrar de forma horizontal, vertical y diagonal el resultado
De la tabla de multiplicar.
El día 25/01/2012 se realizó la actividad de la sopa de latabla de multiplicar asistió una matricula de 30 niños, se les entrego un material fotocopiado contentivo de la tabla de multiplicar en donde ellos ubicarían el respectivo resultado.
Una vez realizada la actividad l un90% de los estudiantes la realizaron satisfactoriamente mientra el 10% lo realizó con un poco de dificultad.
Actividad 14:
Juego de los coloresObjetivo: Que los niños y niñas aprendan a realizar de manera divertida las multiplicaciones .Se pretende también estimular la capacidad cognitiva de los estudiantes mediante el razonamiento en la resolución de estas operaciones.
Material:
• Dibujo en rotafolio para colorear.
• Tiza de colores.
• Operaciones de multiplicar en el dibujo.
Explicación de la actividad:
Cada dibujocontiene operaciones de la multiplicación a realizar .Cada estudiante elije una operación pasa al pizarrón donde esta el rotafolio con el dibujo
Coloca el resultado en la parte correspondiente, dibujando así la misma del color indicado.
El día 6/06/2012 se realizó la actividad del juego de los colores en donde asistió una matricula de 34 estudiantes, se le realizó dos rotafoliocontentivo de unos dibujo con la tabla de multiplicar en donde los niños y niñas participaron emotivamente.
Una vez realizada la actividad el 100% de los estudiantes la cumplieron a cabalidad.
Actividad 9:
Bingo Matemático
Objetivo: Lograr que los niños y niñas desarrollen el calculo mental y el aprendizaje de la tabla de multiplicar mediante el juego del bingo.Material:
• Tarjetitas con el resultado de la tabla de multiplicar.
• Bolsita.
• Fichas con la tabla.
Explicación de la actividad:
El bingo matemático consiste en lo siguiente: cartones de (5x5) cada recuadro está provisto de una operación matemática en especifico (multiplicación) en donde cada estudiante debe poseer unos de estos cartones, mientras que el docente va sacando de unabolsita las fichas con su respectivas tabla de multiplicar y los niños y niñas deben ir anotando en su cartón de acuerdo al resultado de la multiplicación que este en su cartón el que lo llene todo canta el bingo.
El día 07/ 03/2012 se realizó el juego del bingo asistiendo una matricula de de 37 estudiantes, en donde el 100% participo entusiasmadamente.
Actividad 6:Debate (¿yo soy?)
Objetivo:
Que los niños y niñas interactúen como grupo.
Que aprendan a memorizar
Material:
Tarjetas contentivas de problemas sobre las operaciones básicas.
Explicación de la actividad:
El debate :Consiste en una discusión en grupo donde los participantes opinan, intervienen en forma reflexiva y critica ,con suficiente conocimiento del tema a discutir ,para llegara conclusiones clara sobre este .
El 29/01/2007 se realizó el debate de ¿yo soy? Con una matricula de 31 estudiantes. Se dividió dos grupos, el docente tutor y el docente en formación actuaron como árbitro, se les hizo preguntas como: ¿yo soy 20 si me multiplicas por 5 y me divides por 2 como quedaría? Al primer grupo si no respondía al tiempo límite el otro grupo si tenía la respuesta lapodía contestar era punto a su favor.
Análisis de los resultados
Actividad n8:
Sopa de la tabla de multiplicar
Objetivo: Reconocer los resultados de la tabla de multiplicar
Material: hoja fotocopiada y lápiz
Explicación de la actividad:
El juego consiste en encontrar de forma horizontal, vertical y diagonal el resultado
De la tabla de multiplicar.
El día...
Actividad n8:
Sopa de la tabla de multiplicar
Objetivo: Reconocer los resultados de la tabla de multiplicar
Material: hoja fotocopiada y lápiz
Explicación de la actividad:
El juego consiste en encontrar de forma horizontal, vertical y diagonal el resultado
De la tabla de multiplicar.
El día 25/01/2012 se realizó la actividad de la sopa de latabla de multiplicar asistió una matricula de 30 niños, se les entrego un material fotocopiado contentivo de la tabla de multiplicar en donde ellos ubicarían el respectivo resultado.
Una vez realizada la actividad l un90% de los estudiantes la realizaron satisfactoriamente mientra el 10% lo realizó con un poco de dificultad.
Actividad 14:
Juego de los coloresObjetivo: Que los niños y niñas aprendan a realizar de manera divertida las multiplicaciones .Se pretende también estimular la capacidad cognitiva de los estudiantes mediante el razonamiento en la resolución de estas operaciones.
Material:
• Dibujo en rotafolio para colorear.
• Tiza de colores.
• Operaciones de multiplicar en el dibujo.
Explicación de la actividad:
Cada dibujocontiene operaciones de la multiplicación a realizar .Cada estudiante elije una operación pasa al pizarrón donde esta el rotafolio con el dibujo
Coloca el resultado en la parte correspondiente, dibujando así la misma del color indicado.
El día 6/06/2012 se realizó la actividad del juego de los colores en donde asistió una matricula de 34 estudiantes, se le realizó dos rotafoliocontentivo de unos dibujo con la tabla de multiplicar en donde los niños y niñas participaron emotivamente.
Una vez realizada la actividad el 100% de los estudiantes la cumplieron a cabalidad.
Actividad 9:
Bingo Matemático
Objetivo: Lograr que los niños y niñas desarrollen el calculo mental y el aprendizaje de la tabla de multiplicar mediante el juego del bingo.Material:
• Tarjetitas con el resultado de la tabla de multiplicar.
• Bolsita.
• Fichas con la tabla.
Explicación de la actividad:
El bingo matemático consiste en lo siguiente: cartones de (5x5) cada recuadro está provisto de una operación matemática en especifico (multiplicación) en donde cada estudiante debe poseer unos de estos cartones, mientras que el docente va sacando de unabolsita las fichas con su respectivas tabla de multiplicar y los niños y niñas deben ir anotando en su cartón de acuerdo al resultado de la multiplicación que este en su cartón el que lo llene todo canta el bingo.
El día 07/ 03/2012 se realizó el juego del bingo asistiendo una matricula de de 37 estudiantes, en donde el 100% participo entusiasmadamente.
Actividad 6:Debate (¿yo soy?)
Objetivo:
Que los niños y niñas interactúen como grupo.
Que aprendan a memorizar
Material:
Tarjetas contentivas de problemas sobre las operaciones básicas.
Explicación de la actividad:
El debate :Consiste en una discusión en grupo donde los participantes opinan, intervienen en forma reflexiva y critica ,con suficiente conocimiento del tema a discutir ,para llegara conclusiones clara sobre este .
El 29/01/2007 se realizó el debate de ¿yo soy? Con una matricula de 31 estudiantes. Se dividió dos grupos, el docente tutor y el docente en formación actuaron como árbitro, se les hizo preguntas como: ¿yo soy 20 si me multiplicas por 5 y me divides por 2 como quedaría? Al primer grupo si no respondía al tiempo límite el otro grupo si tenía la respuesta lapodía contestar era punto a su favor.
Análisis de los resultados
Actividad n8:
Sopa de la tabla de multiplicar
Objetivo: Reconocer los resultados de la tabla de multiplicar
Material: hoja fotocopiada y lápiz
Explicación de la actividad:
El juego consiste en encontrar de forma horizontal, vertical y diagonal el resultado
De la tabla de multiplicar.
El día...
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