Tesis Técnico educación diferencial




INSTITUTO PROFESIONAL DE LOS LAGOS
SEDE TEMUCO


PRÁCTICA PROFESIONAL
REALIZADA EN EL ÁREA DE INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA BÁSICA
Nº 3 HERMANOS LEOVIGILDO KLEY DE CUNCO.
IX REGIÓN DE LA ARAUCANIA.


Por:

Informe Ejecutivo de Práctica
Presentado al Instituto Profesional
Los Lagos para optar al Título de
Técnico de nivel superior en Educación Diferencial



TEMUCO.JULIO 2014
2. IDENTIFICACION DEL ALUMNO






Nombre



Rut


Teléfono móvil


E-mail


Fecha de nacimiento


Carrera

Técnico en educación diferencial

Sede

Instituto Profesional Los Lagos. Temuco



























3.- INDICE

2
Identificación del Alumno……………………………………

2
3
Índice………………………………………………………….

3
4Introducción…………………………………………………..

5
5
Contextualización



5.1
Historia de la Institución…………………………………….….
6



5.1.1 Estado actual……………………………………………...
8



5.1.2 Objetivos Institucionales…………………………………
9


5.2
Ámbito de acción………………………………………………..
10


5.3
Descripción de la población usuaria o grupo objetivo……….
11


5.4
Organización de la Institución5.4.1 Organigrama……………………………………………....
12



5.4.2 Estructura de las áreas o departamentos……………...
13



5.4.3 Distribución del personal…………………………….......
14


5.5
Área/Unidad en que se realizó la práctica.




5.5.1 Nombre…………………………………………………….
15



5.5.2 Objetivo principal…………………………………….......
15



5.5.4 Nivel de responsabilidad…………………………………
17






6Descripción del plan de práctica



6.1
Descripción detección de necesidades……………………….
18

6.2
Descripción del fenómeno o situación a abordar…………….
19
7
Formalización de la propuesta de práctica profesional



7.1
Objetivos general y específico………………………………….
21

7.2
Fundamentos teóricos………………………………………......
22

7.3
Metodología y principales técnicas de intervenir…………….
367.4
Actividades……………………………………………………….
39

7.5
Cronograma……………………………………………………...
43

7.6
Bibliografía y Linkgrafía……..………………………………….
44

7.7
Anexo……………………………………………………………..
45

7.8
Justificación………………………………………………………
48
8
Análisis y conclusión, aporte de la práctica



8.1
Conclusión……………………………………………………….
49

8.2
Análisis de aprendizaje y competencias adquiridas eneste proceso…………………………………………………………..

51

8.3
FODA……………………………………………………………...
53

8.5
Sugerencias……………………………………………………..
55




4. INTRODUCCIÓN


En el presente informe encontraran una síntesis de todas las actividades ejecutadas durante el periodo que duró la práctica profesional, realizada en la escuela particular Nº3 de básica, Hermanos Leovigildo Kley ubicada en la comuna deCunco IX región. Comenzando el 4 de marzo y finalizando el 11 de abril del 2014 dando cumplimiento con 200 horas cronológicas exigidas por el Instituto Profesional Los Lagos de Temuco.
A través de esté informe encontraran un registro de las actividades realizadas en el área de intervención (PIE), el cual cuenta con una coordinadora de PIE quien supervisa a los alumnos en practica, con unaEducadora Diferencial, tres psicopedagogos y dos fonoaudiólogos, este equipó multidisciplinarlo es el encargado de atender a los estudiantes con necesidades educativas especiales, registrado en el establecimiento Educacional Hermanos Leovigildo Kley, de los cuales uno de ellos fue derivado al plan de practica con el cual cuenta el colegio y poder ser asistido de forma individual y personalizadaen todo momento tanto dentro y fuera del aula. Es un estudiante de de primer año básico diagnosticado con Síndrome de Down, el cual necesita todo el apoyo profesional y técnico para adquirir las herramientas necesarias, potenciar sus habilidades, mantener un aprendizaje y un desarrollo escolar de mejor calidad educativa, todo esto proporciona mejores oportunidades para una vida productiva e...