Tesis uvg

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
CENTRO DE DESARROLLO ACADÉMICO
COORDINACION DE INVESTIGACION

CÉDULA DE REGISTRO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TIPO DE INVESTIGACIÓN: |
ÁULICA | X | | INSTITUCIONAL | |

CAMPUS: | CINTALAPA-JIQUIPILAS |
MODALIDAD: | SEMIESCOLARIZADA |
ESCUELA: | UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA |
CARRERA | MAESTRIA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN |
ÁREA DECONOCIMIENTO: | PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: | AULICA |
TEMA DE INVESTIGACIÓN: | LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS |
NOMBRE DEL PROYECTO: | LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EL 3ER. GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA “NARCISO MENDOZA” DE LÁZARO CARDENAS, MUNICIPIO DE CINTALAPA, CHIAPAS. |
OBJETIVO DEL PROYECTO: | DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DEL INGLÉS, PARA PROVOCAR UNAMEJOR ENSEÑANZA. |
PRODUCTO A OBTENER: | TESIS |
FECHA DE ENTREGA: | 23 DE MAYO DEL 2010 |
ALUMNO RESPONSABLE: | LEONOR ROSARIO OVANDO VELAZQUEZ. |
MATRÍCULA: | 410709040 |
GENERACIÓN: | 2009-2011 |
DOMICILIO PARTICULAR: | 6TA. AVE. SUR #42 |
TELÉFONO: | |
TELÉFONO CELULAR: | 9687440052 |
CORREO ELECTRÓNICO: | Charuka11@hotmail.com |

PROFESOR RESPONSABLE DEL PROYECTONOMBRE: EVA YION GARCIA | MATERIA: DISEÑO DE PROYECTOS |
TELÉFONO: 9686845773 |
TELÉFONO CELULAR: 9681082087 |
CORREO ELECTRÓNICO: evyion@hotmail.com ▼ |

FECHA DE REGISTO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: | |

DURACIÓN: ___UN AñOFECHA DE INICIO: MAYO DE 2010 FECHA DE CONCLUSIÓN:_JUNIO DE 2011FECHAS DE ENTREGA: PRIMER INFORME __OCTUBRE 2010SEGUNDO INFORME:___ENERO 2011_TERCER INFORME: _____MAYO 2011________________________________LEONOR ROSARIO OVANDO VELÁZQUEZFIRMA DEL ALUMNO |

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
CAMPUS CINTALAPA

POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CON FORMACIÓN EN DOCENCIA
E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“PROTOCOLO DE TESIS”

MATERIA:

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

MAESTRANTE:

LEONOR ROSARIO OVANDO VELÁZQUEZ.CINTALAPA DE FIGUEROA, CHIAPAS. 23 Mayo DEL 2010.

INTRODUCCIÓN

Para llevar a cabo el desarrollo de las actividades de estudio dentro del aula escolar, es necesario incluir estrategias que mejoren la calidad de enseñar y aprender los contenidos, en la medida que estos son difundidos en las tareas escolares, a fin de contribuir al enriquecimiento de las experiencias y saberes para eldesarrollo intelectual de cada alumno.

Con el establecimiento de las finalidades en el aprendizaje de cada alumno, es importante que éste se vea involucrado en una serie de obstáculos en las tareas escolares, a fin de lograr una mejor comprensión de lo contenido abordados en las actividades, de manera, que su conocimiento pueda ser practicado en su entorno social.

Este proyecto de investigaciónestá estructurado en tres capítulos los cuales se describen a continuación:

El primer capítulo tiene como objetivo describir los antecedentes más relevantes que intervienen en la problemática existente, así mismo se hace mención del planteamiento del problema, en el cual se describen los aspectos más importantes que dieron pauta al tema principal de esta investigación, también se plasman losobjetivos que se pretenden alcanzar, se realiza la justificación del porque la importancia de investigar sobre la importancia del inglés, así también se describen características del marco contextual donde se desarrollará la investigación.

En el segundo capítulo se presentan las teorías que sustentan este trabajo en el que se pueden encontrar conceptos y definiciones que permitan tener un ampliobosquejo sobre la problemática, se tratan aspectos de la enseñanza del inglés, así como del enfoque comunicativo y funcional de acuerdo al plan de estudios de la Secretaría de Educación Pública.

En el tercer capítulo se enfoca a la metodología de investigación, en este apartado se encuentra el enfoque cualitativo, el método inductivo, el tipo de estudio descriptivo, el cual permite llevar a...