Tesis Yessica

ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

FORMATO 1-01 ESTRUCTURA GENERAL
NOMBRE DEL PROYECTO: MEDIOS DIGITALES (AUDIOS, VIDEOS E IMÁGENES) COMO INSTRUMENTO EN LA ENSEÑANZA DELENGUA CASTELLANA.
INVESTIGADOR PRINCIPAL:
OTROS INVESTIGADORES:


1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 Planteamiento del Problema:
La educación básica media carece de conocimientos tangibles,accesibles atreves de los medios digitales, para la enseñanza de la lengua castellana, estas carencias son productos de diferentes causas como la falta de infraestructura de la instituciones,Pregunta de Investigación: ¿CÓMO SE DA ENSEÑANZA DE LA LENGUA CASTELLANA ATREVES DE MEDIOS DIGITALES (AUDIOS, VIDEOS E IMÁGENES), EN LA EDUCACIÓN DE BÁSICA PRIMARIA DE ALGUNAS INSTITUCIONESPÚBLICAS Y PRIVADAS DE FLORENCIA.


Justificación:
1.2 Impacto Esperado:
2. Usuarios Directos e Indirectos potenciales de los resultados de investigación:
2.1.1 Directos: Estudiantes y Docentesde algunas instituciones educativas de Florencia.
2.1.2 indirectos:
2.2 Marco Teórico y Estado del Arte:

ANTECEDENTES:


2.2.1 Marco Conceptual:

2.3 Objetivos:

2.3.1 General
IDENTIFICARlas tipologías de enseñanza de la lengua castellana, atreves de medios digitales, en la educación de básica primaria de algunas instituciones públicas y privadas de Florencia.

2.3.2Específicos:
1. ESTABLECER los antecedentes, referentes teóricos, conceptuales y legales de los medios digitales, utilizados en la enseñanza de lengua castellana, en educación media de algunasinstituciones públicas o privadas de florecía.
2. IDENTIFICAR Y CATEGORIZAR el uso de los medios digitales en la enseñanza de lengua castellana, en algunas instituciones públicas y privadas deFlorencia.
3. CONSTATAR estudios teóricos con los resultados de campo para determinar conclusiones, recomendación y propuestas.
2.4 Metodología Propuesta:
2.4.1
3. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS