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| ZOLTAN KODALY"Música para Todos" 
a 123 años de su nacimientopor Natalia Cháneton
Equipo MusicaClasicayMusicos.com
Profesora de Piano y Clavecinistaa Takács, Jószef, "Ota" (1926-1988)"...La música es una parte indispensable de la culturahumana universal. Aquellos que no poseen conocimientos musicales tienen un desarrollo intelectual imperfecto. Sin música no existe hombre completo integral..." Zoltán Kodály   |
De todas las figuras que contribuyeron al desarrollo de la pedagogía musical durante el siglo XX, Zoltan Kodaly es tal vez una de las más significativas y más recordadas en el mundo. Polifacético e incansable en su labor,no contribuyó solamente a sentar las bases de una de las escuelas más efectivas y profundas de la educación musical, sino que además colaboró en la construcción de una identidad,plena de riqueza y personalidad en la construcción de la música húngara, en su trabajo sostenido e incesante de etnomusicólogo, recopilador, docente, crítico musical y compositor.Nacido en Kecskemét, Hungría, el 16 dediciembre de 1882, e hijo de un ferroviario melómano, inicia sus estudios en Galánta (localidad a la que luego dedicará muchas de sus danzas más famosas).Posteriormente continúa su formación como músico en la Academia Ferenc Liszt, en Budapest, paralela a su formación en la Academia de Ciencias (siguiendo los deseos de su familia), de la cual fue miembro honorario años más tarde. Es en la Academia deMúsica en donde se educa bajo la tutela de Hans Koessler (1853-1926), también maestro de Ernst Dohnanyi (1877-1960) y Béla Bartók (1881-1945), aprendiendo piano y otros instrumentos de cuerda (en especial, cello).Desde muy joven, Zoltán manifestó una gran admiración por la estética de Brahms y Debussy, pero pronto su estilo se fue impregnando de una musicalidad típica de la zona, con sus formas,ritmos y melodías tan característicos. Esta búsqueda de identidad se manifiesta no en un nacionalismo vacuo heredado de los últimos preceptos del romanticismo, sino en la hasta entonces preponderante indefinición estilística y colonización cultural sufrida bajo el dominio imperial de Austria, en donde en ciertas etapas llegó a prohibirse el uso cotidiano del propio idioma húngaro. Ya finalizados susestudios, y después de doctorarse (también) en letras, Kodály partió en un viaje de investigación, con la intención de recopilar y clasificar para su tesis un sinnúmero de melodías populares. 
A este trabajo se sumó más tarde el también compositor e investigador Béla Bartók con quien compartió durante años  una monumental tarea de investigación sistemática, recopilación y planes de educación,además de una estrecha amistad y los innegables laureles de haber dado inicio a la "nueva música húngara".La labor de ambos es hoy una de las más grandes tareas de la etnomusicología mundial y es reconocida en todos los ámbitos de la música académica: en los años de investigación, llegaron a recopilar más de 100.000 melodías.El fruto de estos años de trabajo se encuentra hoy documentado en el CorpusMusicae Popularis Hungaricae de 1951, una síntesis del eje paradigmático de sus investigaciones y métodos de enseñanza.Luego de estos viajes de estudio, el carácter de las obras de Kodály se hace cada vez más personal, más intenso y de mayor identidad nacional, abarcando los géneros vocal e instrumental, aún bajo los esquemas del sistema tonal, pero sosteniendo la fortaleza de un idioma nuevo y deuna incalificable belleza.De sus mejores obras se recuerdan particularmente la ópera Háry Jánosde 1926, las Danzas de Galanta para orquesta de 1933, Psalmus hungaricus (para tenor, coro y orquesta, la obra que lo consagrara a la fama mundial), las Variaciones del Pavo Real, la Missa Brevis de 1945 y el Tedeum Budavari, sin contar su recopilación de miles de canciones, y sus incontables...