Tesis
Páginas: 3 (745 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2010
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
SEMINARIO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÒN
LAS MISIONES COMO ALTERNATIVA DE INSERCIÓN DE ESTUDIANTESEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Autor: Rivero LuisRojas Indira
Tutor: Armando Álvarez
Barbula, Diciembre 2010
CAPITULO 1
ELPROBLEMA
1. Planteamiento y Formulación del Problema
La Educación es considerada la columna vertebral de las humanidades por varias décadas; un motor impulsador del desarrollo de un pueblo, lamisma contribuye en las transformaciones sociales, a través de las cuales el hombre logra conocer, comprender las leyes naturales y legales que rigen su comportamiento, obtienen conocimiento de sucontexto por medio del desarrollo de procedimientos científicos o vulgares adaptándolos a él para obtener ventajas con el fin de lograr un avance sustentable; a la vez permite colectivizar mediante elintercambio cultural de tradiciones, costumbres entre generaciones y otros lugares, participa además en la convivencia armónica entre habitantes de la comunidad, para en conjunto buscar soluciones aproblemas observados en un determinado tiempo y espacio, en fin la enseñanza a través de los años se ha considerado un elemento integrador de culturas, razas e ideas.
Ahora bien, la reforma delSistema Académico venezolano, iniciada por el Ministerio de Educación en 1996, expone como aspecto más importantes una nueva concepción curricular, cuyo objetivo es mejorar la calidad de la enseñanza através de una gestión escolar, la cual presenta entre sus lineamientos, una metodología de planificación por Proyectos Pedagógicos de Aula, llamados más tarde Proyecto de Aprendizaje (PA), en...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
SEMINARIO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÒN
LAS MISIONES COMO ALTERNATIVA DE INSERCIÓN DE ESTUDIANTESEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Autor: Rivero LuisRojas Indira
Tutor: Armando Álvarez
Barbula, Diciembre 2010
CAPITULO 1
ELPROBLEMA
1. Planteamiento y Formulación del Problema
La Educación es considerada la columna vertebral de las humanidades por varias décadas; un motor impulsador del desarrollo de un pueblo, lamisma contribuye en las transformaciones sociales, a través de las cuales el hombre logra conocer, comprender las leyes naturales y legales que rigen su comportamiento, obtienen conocimiento de sucontexto por medio del desarrollo de procedimientos científicos o vulgares adaptándolos a él para obtener ventajas con el fin de lograr un avance sustentable; a la vez permite colectivizar mediante elintercambio cultural de tradiciones, costumbres entre generaciones y otros lugares, participa además en la convivencia armónica entre habitantes de la comunidad, para en conjunto buscar soluciones aproblemas observados en un determinado tiempo y espacio, en fin la enseñanza a través de los años se ha considerado un elemento integrador de culturas, razas e ideas.
Ahora bien, la reforma delSistema Académico venezolano, iniciada por el Ministerio de Educación en 1996, expone como aspecto más importantes una nueva concepción curricular, cuyo objetivo es mejorar la calidad de la enseñanza através de una gestión escolar, la cual presenta entre sus lineamientos, una metodología de planificación por Proyectos Pedagógicos de Aula, llamados más tarde Proyecto de Aprendizaje (PA), en...
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