Tesis

UNIDAD DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : 10141 Solecape - Mochumi
1.2. GRADO :5TO SECCIÓN: única
1.3. CICLO :V
1.4. PROFESOR DEAULA : Santiago Sandoval de la Cruz
1.5. AUTORAS :
ADRIANZEN SUYÓN, Ángel
TEJADA NIÑO, Graciela
VIDAURRE SANTISTEBAN, Maricela
YOMONA GUIVIN, Anibal1.6. TEMPORALIZACIÓN : Inicio:
Término:
1.7. N° DE HORAS : 4 horas semanales
1.8. ÁREA DE DESARROLLO CURRICULAR: Personal Social

II. TÍTULO DE LA UNIDAD"Juntos comprendemos y reflexionamos sobre las culturas Pre inca e Inca de Nuestro Territorio Nacional"
III. FUNDAMENTACIÓN
Esta unidad de Aprendizaje contribuye con el desarrollointegral de los niños y de las niñas como personas y como miembros activos de una comunidad. Además desarrolla capacidades que van a permitir a los estudiantes convivir democráticamente, asícomo reflexionar y comprender los procesos iniciales por los que ha pasado nuestro país.
Este programa de unidad experimental contiene actividades significativas que están orientadas alfortalecimiento del pensamiento crítico, en los niños del 5to grado, sección única de la I. E. N° 10141, ya que producto de nuestras prácticas profesionales se pudo observar que losestudiantes no emiten su apreciación crítica sobre los temas dados en clases, no relacionan los contenidos con hechos actuales.
Por todo ello, se ha elaborado esta unidad del ProgramaExperimental con el propósito de desarrollar su pensamiento crítico en los estudiantes.

IV. OBJETIVO
Desarrollar la capacidad de Pensamiento Crítico de los estudiantes para que puedanemitir reflexivamente sus ideas, conocimientos; sintiéndose miembros activos de su comunidad.

V. TEMA TRANSVERSAL N°
N° Denominación
01 Educación Intercultural