Tesis

CUADRO COMPARATIVO DE LAS LEYES 19.284 Y LEY 20.422

Ley 19.284
“Establecer normas para la plena integración social de personas con discapacidad” Ley 20.422
“Establecer normas sobre la igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad”
• El objetivo principal de esta .ley es que las personas que presenta algún tipo de discapacidad permitan obtener una plenaintegración en la saciedad
• Esta ley considera como requisito fundamental que es el estado el encargado de hacer el cumplimiento de esta ley
• El estado establece programas destinados para las personas que presenten algún tipo de discapacidad
• Para acceder a los beneficios que establece esta ley se debe estar inscrito en el registro nacional de discapacidad.

De la igualdad de oportunidades :
• Seimplementaran diversas alternativas favoreciendo así la igualdad de oportunidades tanto en la televisión, bibliotecas de acceso publico, centros comerciales, nuevas construcciones, se modificaron las normas de urbanismos, los medios de trasportes públicos todo con la finalidades de otorgar una igualdad de oportunidades a las personas que presente algún tipo de discapacitadas

Certificaciónde la discapacidad
• La certificación de la discapacidad corresponde al (COMPIN)
• Además de la comisión se integraran un sicólogo, asistente social, un psicopedagogo y un terapeuta, así fuera necesario se integra uno o mas especialista según la discapacidad.

• Las personas con discapacidad podrán inscribirse o ser inscritas en el Registro Nacional de la discapacidad, acompañando lacertificación emitida por la comisión de medicina preventiva e invalidez respectiva
De la prevención y rehabilitación
• Para los efectos de esta ley Se privilegiará la prevención en las áreas de salud, educación, trabajo y comunicación
• El Estado adecuará el equipamiento y personal necesarios para asegurar entre las prestaciones médicas, las que se refieran a la prevención y rehabilitación.

• Larehabilitación tiene por finalidad permitir a las personas que presentan una discapacidad física, síquica o sensorial, que dificulte su integración social, educativa o laboral, mediante el acceso a las prestaciones y servicios oportunos y necesarios, la recuperación de la funcionalidad y su mantenimiento.

Del acceso a la educación.
• Los establecimientos públicos y privados del sistema deeducación regular deberán incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares necesarias para permitir y facilitar, a las personas que tengan necesidades educativas especiales, el acceso a los cursos o niveles existentes, brindándoles la enseñanza complementaria que requieran, para asegurar su permanencia y progreso en dicho sistema.
• El Ministerio de Educación cautelará la participación de laspersonas con discapacidad en los programas relacionados con el aprendizaje, desarrollo cultural y el perfeccionamiento. Del mismo modo, fomentará que los programas de Educación Superior consideren las materias relacionadas con la discapacidad, en el ámbito de su competencia.

De la capacidad e inserción laboral
• Las personas con discapacidad inscritas en el Registro nacional de ladiscapacidad, a que se refiere esta ley, podrán celebrar el contrato de aprendizaje contemplado del Código del trabajo, hasta la edad de 24 años.

Procedimientos y sanciones

• El que sea sancionado como autor de un acto u omisión arbitraria o ilegal, en los términos previstos en el artículo precedente, pagará una multa no inferior a dos ni superior a veinte unidades tributarias mensuales, la que seduplicará en caso de reincidencia

• El objetivo de esta ley es asegurar los derechos de igualdad de todas las personas que presentan algún tipo de discapacidad con el fin de integrarse en la saciedad y disfrutar de sus derechos eliminando cualquier forma de discriminación
• En cambio esta ley considera que como requisito primordial se debe considerar a la sociedad dándole a conocer los...