Tesis

RELACIÓN ENTRE LA LECTURA CON EL PROCESO DE CONCEPCIÓN, FORMULACIÓN Y EVALUACION DE LAS POLÍTICAS PUBLICAS.

Se encuentra una estrecha relación entre la lectura realizada con el proceso deconcepción, formulación y evaluación de las políticas publicas, pues al entender como Policita Publica el conjunto de objetivos, decisiones y acciones que lleva a cabo un gobierno para solucionar losproblemas que en un momento determinado los ciudadanos y el propio gobierno consideran prioritarios, es necesario identificar un punto de partida para el análisis, reconocimiento del entrono y formulación delas mismas, lo cual genera la idea de esquema cíclico.

Este enfoque o esquema, permite identificar los factores que inciden en el desarrollo de una política a través de los diferentes estadiosde su proceso, es decir desde el inicio de su elaboración hasta su terminación o reformulación. En este proceso cíclico se identifican cinco factores o fases, las cuales son: Identificación ydefinición del problema, formulación de las alternativas de solución, adopción de una alternativa, implementación de la alternativa seleccionada y evaluación de los resultados obtenidos.

Así pues seencuentra que a la hora de analizar un esquema cíclico no se debe plantear como algo estricto y rígido de cómo debe elaborarse una política, sino como una sistematización que permita plantarse lascuestiones con posibilidades de anticipación y previsión. Una política se redefine continuamente en su proceso de aplicación y puede estar sujeta a cambios en función de su rendimiento, pero si no se hanprevisto mecanismos para su evaluación y cambio, este será más difícil y se hará con menor capacidad de orientación.

Una vez realizada la lectura y entendido el sistema cíclico de la PolíticaPública, definiendo cada una de sus etapas, estas se pueden sintetizar en tres grandes momentos:

- La formulación de las políticas. Requiere de la identificación y formulación del problema, la...