Tesis

DECRETO EXENTO Nº 39/89 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
RESOLUCIÓN EXENTA Nº 1625 DEL 02 DE JUNIO DE 1989

TECNICO EN EDUCACIÓN PARVULARIA

“Implementación del reciclaje en la creación de material didáctico para niños y niñas de I ciclo”

Trabajo de investigación para optar al titulo de:
Técnico de nivel superior en educación parvularia.Profesora Guía: Lucy kunstmann.

Alumna: Valeria Quiroz Becerra.

SANTIAGO - CHILE

Agradecimientos
Agradezco a Dios por darme la fortaleza, además de todo lo que tengo y por no dejarme caer nunca. A la profesora Lucy Kunstmann por asesorarme a lo largo de la tesis y acompañarme en este camino que hoy culmina en el presente proyecto, por compartir sus conocimientos conmigo e inspirar enmi mucha admiración. A Pablo, mi pareja, por ser quien es y formar parte de mí.
A mi hija martina por haber cambiado mi vida. A mis padres y a toda mi familia por ser los mejores y estar conmigo, Por que sin ellos no estaría aquí, ni seria quien soy ahora. A mis amigas del instituto: Lisbeth B, Paola S, Sandy A y Susana Q, (sección 2 cuarto semestre) por permitirme conocerlas y ser parte de susvidas, por ayudarme y estar conmigo a lo largo de la carrera.

Gracias a todos!

DEDICATORIA
|A mi familia por darme siempre su apoyo…A mi hija que es el motivo |
|principal para vivir y seguir siempre adelante…Al compañero, ||cómplice, amigo, a mi pareja por ser el brazo fuerte que me sostiene |
|y en el que encuentro amor, apoyo y comprensión siempre… |

ÍNDICE

Índice

Introducción

Objetivo general

Objetivos específicos

Justificación del tema

Capitulo I. Antecedentes generales del reciclaje y la utilización de este para
Crear material didáctico.

Capitulo II. Lasbases curriculares para la educación parvularia.
Los mapas de progreso.

Capitulo III. Planificaciones.

Bibliografía.

INTRODUCCION

La presente investigación se refiere a la implementación del reciclaje en la creación de material didáctico para niños y niñas de primer ciclo.
Que se puede definir como la utilización de desechos para crear materiales didácticos. Lacaracterística principal es que la utilización del reciclaje ya que con estos desechos se pueden realizar diversas actividades para los niños y niñas y a la vez se esta ayudando a disminución de basura que daña nuestro planeta día a día.
Para analizar esta problemática es necesario mencionar sus causas: el volumen de residuos, y por lo tanto la contaminación que causan. Algunas materias tardandecenas de años e incluso siglos en degradarse y por lo tanto la preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza y así hay una reducción de costos asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un costo menor que el material virgen (como el cartón ondulado reciclado).
El interés de la realización de este trabajo esde carácter académico ya que con este tipo de materiales se pueden realizar actividades dinámicas e innovadoras para los niños y a su vez se esta haciendo conciencia desde pequeños acerca de la contaminación ambiental y como podemos ayudar a disminuir una cantidad de ella.
La metodología utilizada es de Federico Froebel que están basadas en su creencia en la unidad de la naturaleza, en larealidad de las leyes naturales universales y en el espíritu divino que gobierna la vida del hombre como parte de la naturaleza.
El proyecto tiene como finalidad Crear material didáctico a partir de componentes de desecho, realizar actividades de creación de material didáctico con los niños y niñas de I ciclo utilizando material de desecho.
Desarrollar talleres con la comunidad educativa para la...