tesis

Clase modelo

I. Parte Informativa

Asignatura : Comunicación Intrapersonal
Ciclo Académico : IX ciclo
Tiempo: 15 minutos
Docente : Brenda Tatiana Sousa Mejía


SESION MATE

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Analizar yreflexionar sobre la comunicación Intrapersonal en nuestras vidas.

III. SECUENCIA DIDACTICA:
MOTIVACION

1.- Presentación de una estrategia audiovisual referente a la comunicación Intrapersonal.

Éstevideo está basado en dibujos animados para llamar la atención de los alumnos y poder sumergirlos en el tema a tratar.

Los recursos que se utilizarán: Laptop, Data show, parlantes y pizarra.Duración aproximada: 3minutos.






2.- PREGUNTAS GUIA MEDIANTE TARJETAS AL AZAR.

Luego de que los alumnos observaron el video, se procede a realizar preguntas a algunos de ellos, mediantela aplicación de TARJETAS AL AZAR.

En tarjetas previamente preparadas en las cuales están escritos los nombres de cada uno de los alumnos se hace un tipo “sorteo ” con la participación de unalumno que será el encargado de escoger 3 tarjetas y a esos 3 alumnos se harán las preguntas respectivas.

Esto se hará para hacer participar a todos los alumnos, no solamente aquellos que siemprelo hacen.

Recursos a Utilizar: Cartulinas y plumones

Tiempo aproximado 3 minutos.


ADQUISICION

1.- EXPOSICIÓN DEL TEMA (comunicación intrapersonal)

Esta exposición serárealizada por mi persona.

Recursos a utilizar: Laptop y Data show.

Tiempo aproximado: 5 minutos.










TRANSFERENCIA y EVALUACIÓN

Haciendo uso de las TARJETAS AL AZAR, se realizanuevamente el “Sorteo” y se elige a 2 alumnos brindándoles una cartulina a cada uno de ellos para que conceptualicen (Comunicación Intrapersonal).

Posteriormente saldrán a la pizarra a pegarlos...