Tesis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS
CENTRALES RÓMULO GALLEGOS
DECANATO DE POST-GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: DESARROLLO COMUNITARIO

Ciudadano(a)
Coordinador(a) y demás miembros de la Comisión
Técnica de Trabajo de Grado o Tesis Doctoral.
Su Despacho.-

En mi carácter de Tutora deTrabajo de Grado de Maestría, presentado por la ciudadana Glesbys Jiménez, para optar al Grado de Magíster en Educación, mención: Desarrollo Comunitario, considerando que dicha tesis reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometidos a la presentación pública y evaluación del Jurado Examinador que se designe.

En la ciudad de San Juan de los Morros, a los 19 días de Noviembre de 2007._____________________________
Prof. MSc. Petra Pérez Palacios
C.I. Nº 1.565.398

ÍNDICE GENERAL

pp.

DEDICATORIA…………………………………………………………….
AGRADECIMIENTO………………………………………………………
ÍNDICE GENERAL………………………………………………………..
LISTA DE CUADROS……………………………………………………..
RESUMEN………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….
ii
iii
iv
vi
vii
1

CAPÍTULO
IEL PROBLEMA……………………………………………

3
Planteamiento del Problema…………………………………
Objetivos de la Investigación………………………………..
Objetivo General…………………………………………..
Objetivos Específicos……………………………………...
Justificación de la Investigación…………………………….
3
6
6
6
7

II MARCO TEÓRICO……………………………………….
8
Antecedentes de la Investigación……………………………
BasesTeóricas……………………………………………….
Bases Legales………………………………………………..
Sistema de Variables………………………………………...
Definición de Términos Básicos…………………………….
8
11
32
33
35

III MARCO METODOLÓGICO……………………………..
39
Diseño de la Investigación…………………………………..
Tipo de Investigación………………………………………..
Modalidad de la Investigación………………………………
Nivel de Investigación……………………………………….
Población Objeto de Estudio………………………………...
Técnicas eInstrumento de Recolección de Datos…………...
Validación del Instrumento………………………………….
Procedimiento de Recolección de la Información…………..
Técnicas de Procesamiento e Interpretación de los Datos….
39
40
40
41
41
43
43
44
44

IV MARCO METODOLÓGICO…………………………….
45
Presentación, Análisis e Interpretación de los Resultados….
Conclusiones………………………………………………...Recomendaciones……………………………………………

45
58
59
V MARCO SOLUCIÓN………..……………………………
61
Propuesta…………………………………………………….
Justificación de la Propuesta………………………………..
Objetivos de la Propuesta……………………………………
Diseño de la Propuesta………………………………………

61
62
62
63

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………
ANEXOS……………………………………………………………………
71
74



LISTA DE CUADROS

Nºpp.

1.Operacionalización de las Variables………………………………….
Población Objeto de Estudio…………………………………………
Muestra de Estudiantes Objeto de Estudio……………………………
Estructura de texto………………………………………………….
Párrafos (Amplitud)………………………………………………….
Párrafos (Idea Principal y Secundarias)……………………………..
Redacción (Coherencia Textual)……………………………………
Caligrafía…………………………………………………………….Ortografía……………………………………………………………..
Acentuación…………………………………………………………
Puntuación…………………………………………………………..
Vocabulario (Léxico)………………………………………………..
Pertinencia (Gráfica Título y Texto)……………………………….
Diagnostica usted el proceso de escritura de los alumnos…………
Planifica estrategias para atender las necesidades del proceso de escritura de los alumnos…………………………………………….
Enfatiza la redacción de textos escritosatendiendo a la estructura: inicio, desarrollo y cierre……………………………………………
Ejercita la redacción de párrafos en cuanto a su extensión, idea principal e ideas secundarias………………………………………..
Practica usted los signos de puntuación y acentuación……………
Enfatiza la legibilidad de la escritura de los alumnos……………….
Ejercita de manera constructiva la ortografía en la...