tesis

República Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Privada Instituto Paulo VI
Cátedra-Biología
Año: 5to “B”
Docente: Franca Pellegrino








Integrantes:
Jonaiker Alberto Miranda Rodríguez
José Ángel Useche Saavedra
Carlos Alberto Borrego Páez



Agradecimiento
Primero que nada quiero agradecerle a dios por darnos la oportunidad de que sigamos estando vivospara poder hacer nuestro trabajo y entregarlo de la mejor manera posible; también quiero agradecerle al Sr. José Darío Useche, quien fue de gran ayuda para nuestro trabajo. También quiero agradecerle Sr. Juan Borrego, quien nos fue de gran ayuda para poder empezar la tesis. Y por ultimo, queremos agradecerle al Sr. Yonderson González, por ayudarnos en pequeños detalles que para nosotros se nos hizodifícil entender.
A todas estas personas mencionadas, queremos darle unas gratas y sinceras Gracias por ayudarnos en momentos en los cuales no teníamos claro ciertas ideas al comienzo y al transcurso de nuestro trabajo.















Índice
Contenido Página
Capitulo I: Planteamientodel problema…………………………………………..4 y 6
Justificación…………………………………………………………………………………….. 7
Objetivos…………………………………………………………………………………………. 8
Capitulo II: Marco Teórico………………………………………………………………. 9
Antecedentes…………………………………………………………………………………… 9 y 19
Capitulo III: Marco Metodológico……………………………………………………20
Diseño y tipo de la investigación……………………………………………………. 20 y 21
Nivel de lainvestigación…………………………………………………………………. 22
Población………………………………………………………………………………………... 23
Muestras y Muestras aleatorias……………………………………………………… 24
Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………………… 25
Capitulo IV: Resultados…………………………………………………………………… 26
Graficas…………………………………………………………………………………………… 27 y 41
Conclusión………………………………………………………………………………………. 42
Recomendación………………………………………………………………………………. 43Bibliografía……………………………………………………………………………………… 44
Anexos…………………………………………………………………………………………….. 45 y 56







Capítulo I
Planteamiento del problema
El cristianismo comenzó cerca de 2.000 años atrás, en Judea (Israel moderno) con Jesucristo y Su fiel grupo de discípulos. Durante este periodo, Judea era una meca transcultural de bulliciosas ciudades y granjas. El emperador de Roma era el gobernante. Los judíos en ese tiempo odiaban el gobierno romanoeste gobierno era solo para ellos sino más que otro recordatorio de la opresión histórica que enfrentaron como pueblo. Las creencias culturales politeístas de Roma eran también paganas e intrusivas para la vida de los judíos. Algunos judíos vieron que su única esperanza era adaptarse a este cambio. Otros se convirtieron en fanáticos religiosos que formaron grupos guerrilleros de resistencia encontra de Roma. También, otros se retiraron al desierto de Judea para estudiar la ley judía y a esperar por la eventual venida del Mesías prometido (Salvador).

En este entorno cultural y religioso, comenzó el ministerio de Jesús. Jesús era judío. Observó la fe judía y conocía bien la Ley Judía. Al comienzo de sus treinta años, Jesús viajó de pueblo en pueblo, enseñando en las sinagogas ysanando aquellos que sufrían. Las enseñanzas de Jesús eran revolucionarias. Él desafió a las autoridades religiosas establecidas a que se arrepintieran de su santurronería e hipocresía, y se dieran cuenta que el Reino de los Cielos está arraigado en el servicio y el amor. Las enseñanzas de Jesús conmocionaron el corazón de la gente y crearon inestabilidad, algo que temían las autoridades religiosasjudías. Pronto, un grupo de hombres fieles comenzó a seguir a Jesús y a llamarle Maestro.






Esto pone en acuerdo de que Jesús se logra obtener el contacto con las personas de una manera maravillosa ayudando al que lo necesitara sin recibir nada a cambio, promoviendo felicidad por el que se cruzara o...