Tesis
Páginas: 6 (1414 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2013
VI
INTRODUCCION
La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por sí mismo, por ello un medio sumamente eficaz en comparación con los demás medios de comunicación social, ha modificado las relaciones familiares desde el momento que este medio de comunicación ha pasado hacer un miembro de lafamilia, se puede asegurar que ha constituido en una fuente de variadas relaciones que afectan a los adolescentes.
Los jóvenes son manejables en cuanto a gustos y moda, por lo que la pantalla puede significar para ellos un punto importante de referencia y que no es precisamente el más sano, ya que ellos pueden interpretar de forma equivocada el contenido de los programas transmitido por este medio.
Asu vez se ha convertido en el medio de comunicación más influyente en las personas, los efectos son muchos y en su mayoría negativos, los adolescentes que ven mucha televisión dedican menos tiempo a hacer sus deberes, como puede observarse el cambio de comportamiento de los mismos en la Escuela Básica Nacional Dr. José Manuel Siso Martínez.
De igual manera los programas de televisión son laprincipal herramienta por la cual se transmite información en masa; siendo internet y los ordenadores mucho más rápidos y efectivos.
Ante la situación planteada, es evidente entonces que ellos adopten como patrón de conducta la violencia, mal comportamiento, desobediencia, e imitaciones; en ese mismo sentido tomando actitudes negativas proyectadas por los diferentes programas televisivos.
Lanecesidad que los adolescentes tienen de ver la televisión y ciertos programas, es Impactante, pues los padres consideran que hoy en día la dependencia que los adolescentes tienen de la televisión es inevitable, porque ésta entretiene e informa, más no ven el daño que hacen a sus hijos.
El interés de este tema surge a consecuencia de la conducta que puede observarse en muchos jóvenes, la cual vatomando de alguna manera direcciones equivocadas, que regularmente son aceptadas por la sociedad o el medio donde se desenvuelven, ésta puede atribuirse a distintos factores como; la familia, la escuela o simplemente el hecho de pasar mucho tiempo viendo la televisión
Todos los medios de comunicación social tienen un impacto mayor por su
Penetración, sobre todo la televisión que ha logrado romperlas barreras del espacio
Y la distancia.
Este tema está relacionado con la conducta de ambos géneros porque comúnmente
Los programas son presentados por la televisión a los adolescentes.
Se ha dicho que la televisión influye en el aprendizaje; por lo que se desea investigar
Si su programación influye en el comportamiento de las y los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel SisoMartínez.
OBJETIVOS
Objetivo general
Analizar la influencia de los programas de televisión en la conducta de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Objetivos específicos
Identificar los programas de televisión que influyen en el comportamiento de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Examinar los efectos generados por losprogramas de televisión en el comportamiento de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Identificar si los adolecentes adoptan patrones de conductas de los personajes televisivos
DELIMITACIÓN
La investigación se realizara en San Francisco específicamente en el plantel E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez donde se aplicara el instrumento de recolección de datos, y en lasinstalaciones de la de diversas fuentes de material bibliográfico. Está dirigida principalmente a los adolescentes que estudian en el plantel ya seleccionado este estudio se realizara durante el lapso comprendido entre el año 2012-2013.
MARCO TEÓRICO
Toda investigación debe estar basada en enfoques presentados en trabajos anteriores, que ayuden al planteamiento y elaboración de nuevas...
INTRODUCCION
La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por sí mismo, por ello un medio sumamente eficaz en comparación con los demás medios de comunicación social, ha modificado las relaciones familiares desde el momento que este medio de comunicación ha pasado hacer un miembro de lafamilia, se puede asegurar que ha constituido en una fuente de variadas relaciones que afectan a los adolescentes.
Los jóvenes son manejables en cuanto a gustos y moda, por lo que la pantalla puede significar para ellos un punto importante de referencia y que no es precisamente el más sano, ya que ellos pueden interpretar de forma equivocada el contenido de los programas transmitido por este medio.
Asu vez se ha convertido en el medio de comunicación más influyente en las personas, los efectos son muchos y en su mayoría negativos, los adolescentes que ven mucha televisión dedican menos tiempo a hacer sus deberes, como puede observarse el cambio de comportamiento de los mismos en la Escuela Básica Nacional Dr. José Manuel Siso Martínez.
De igual manera los programas de televisión son laprincipal herramienta por la cual se transmite información en masa; siendo internet y los ordenadores mucho más rápidos y efectivos.
Ante la situación planteada, es evidente entonces que ellos adopten como patrón de conducta la violencia, mal comportamiento, desobediencia, e imitaciones; en ese mismo sentido tomando actitudes negativas proyectadas por los diferentes programas televisivos.
Lanecesidad que los adolescentes tienen de ver la televisión y ciertos programas, es Impactante, pues los padres consideran que hoy en día la dependencia que los adolescentes tienen de la televisión es inevitable, porque ésta entretiene e informa, más no ven el daño que hacen a sus hijos.
El interés de este tema surge a consecuencia de la conducta que puede observarse en muchos jóvenes, la cual vatomando de alguna manera direcciones equivocadas, que regularmente son aceptadas por la sociedad o el medio donde se desenvuelven, ésta puede atribuirse a distintos factores como; la familia, la escuela o simplemente el hecho de pasar mucho tiempo viendo la televisión
Todos los medios de comunicación social tienen un impacto mayor por su
Penetración, sobre todo la televisión que ha logrado romperlas barreras del espacio
Y la distancia.
Este tema está relacionado con la conducta de ambos géneros porque comúnmente
Los programas son presentados por la televisión a los adolescentes.
Se ha dicho que la televisión influye en el aprendizaje; por lo que se desea investigar
Si su programación influye en el comportamiento de las y los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel SisoMartínez.
OBJETIVOS
Objetivo general
Analizar la influencia de los programas de televisión en la conducta de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Objetivos específicos
Identificar los programas de televisión que influyen en el comportamiento de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Examinar los efectos generados por losprogramas de televisión en el comportamiento de los adolescentes en la E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez
Identificar si los adolecentes adoptan patrones de conductas de los personajes televisivos
DELIMITACIÓN
La investigación se realizara en San Francisco específicamente en el plantel E.B.N. Dr. José Manuel Siso Martínez donde se aplicara el instrumento de recolección de datos, y en lasinstalaciones de la de diversas fuentes de material bibliográfico. Está dirigida principalmente a los adolescentes que estudian en el plantel ya seleccionado este estudio se realizara durante el lapso comprendido entre el año 2012-2013.
MARCO TEÓRICO
Toda investigación debe estar basada en enfoques presentados en trabajos anteriores, que ayuden al planteamiento y elaboración de nuevas...
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