tesis
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2013
Evaluación inicial 5 años
INDICADORES
DE EVALUACIÓN
Sí
No
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
Identifica las partes del cuerpo, las principalesarticulaciones y sus funciones.
Es autónomo en el vestido y en el aseo personal.
Coordina adecuadamente brazos y piernas.
Es responsable en la realización de las tareascotidianas.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
MEDIO NATURAL Y SOCIAL
Identifica algunas características climáticas, así como algunos alimentos y animales más típicos de cada estación del año.
Nombraalgunos transportes que se desplazan por tierra, mar o aire.
Juega de forma cooperativa con los demás compañeros.
Conoce alimentos de distinto origen.
Participa y seintegra con sus compañeros en las actividades colectivas.
Reconoce algunas características de los animales domésticos y salvajes.
MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS
Comprendeel orden temporal de los acontecimientos.
Identifica las partes del día y los días de la semana.
Conoce y utiliza los números del 1 al 6, y nombra alguno más.
Entiende losordinales del 1º al 6º, y nombra alguno más.
Maneja los principales cuantificadores y entiende los conceptos bastantes, suficientes y casi todos.
Clasifica objetos teniendo en cuentaalguno de sus atributos.
Reconoce el círculo, el cuadrado, el triángulo, el rectángulo y el óvalo.
Discrimina los conceptos alto/bajo y largo/corto.
Realiza series de hastatres elementos.
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lenguaje VERBAL
Respeta el turno de palabra en las conversaciones.
Se comunica sin problemas con suscompañeros y con los adultos.
Construye oraciones cada vez más complejas.
Pronuncia de forma adecuada.
Realiza aspas, cruces, espirales y festones de forma adecuada, y comienza...
INDICADORES
DE EVALUACIÓN
Sí
No
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
Identifica las partes del cuerpo, las principalesarticulaciones y sus funciones.
Es autónomo en el vestido y en el aseo personal.
Coordina adecuadamente brazos y piernas.
Es responsable en la realización de las tareascotidianas.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
MEDIO NATURAL Y SOCIAL
Identifica algunas características climáticas, así como algunos alimentos y animales más típicos de cada estación del año.
Nombraalgunos transportes que se desplazan por tierra, mar o aire.
Juega de forma cooperativa con los demás compañeros.
Conoce alimentos de distinto origen.
Participa y seintegra con sus compañeros en las actividades colectivas.
Reconoce algunas características de los animales domésticos y salvajes.
MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS
Comprendeel orden temporal de los acontecimientos.
Identifica las partes del día y los días de la semana.
Conoce y utiliza los números del 1 al 6, y nombra alguno más.
Entiende losordinales del 1º al 6º, y nombra alguno más.
Maneja los principales cuantificadores y entiende los conceptos bastantes, suficientes y casi todos.
Clasifica objetos teniendo en cuentaalguno de sus atributos.
Reconoce el círculo, el cuadrado, el triángulo, el rectángulo y el óvalo.
Discrimina los conceptos alto/bajo y largo/corto.
Realiza series de hastatres elementos.
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lenguaje VERBAL
Respeta el turno de palabra en las conversaciones.
Se comunica sin problemas con suscompañeros y con los adultos.
Construye oraciones cada vez más complejas.
Pronuncia de forma adecuada.
Realiza aspas, cruces, espirales y festones de forma adecuada, y comienza...
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