Tesis
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2011
COBAEH
DATOS DEL PLANTEL: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO
HIDALGO
CHILCUAUTLA
NOMBRE DEL PROYECTO: COMPOSTA DE LA CAFETERÍA
M.V.Z.: ALEJANDRO JESÚS GUZMÁN MÁRQUEZ
M.V.Z.:BEATRIZ GAYTAN JARAMILLO
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
JIMENEZ MARCIAL
HERNANDEZ MARIL
GIL SELENA
MAQUEDA EDGAR
VALENTIN
SEMESTRE: 1
GRUPO: 1204
LUGAR Y FECHA: CHILCUAUTLA HGO A 30 DE AGOSTO DEL2011
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo consiste en un análisis que se la hace a la basura orgánica en función de la utilidad como fertilizante en apoyo a agricultores y sobre dirigido aldesarrollo sustentable. Se hace mención de la problemática de la gran producción de basura en el plantel, sobre todo en basura orgánica.
Los cambios drásticos actuales a nivel climático, la pérdida desuelos, la pérdida de la biodiversidad, la contaminación del agua del suelo y del aire ocasionados por el hombre, han llevado a la creación de planes, campañas de infinidad de actividades para remediarestos problemas.
Por ello dentro de los planes de estudio de los diferentes niveles de educación han incluido temas relacionados con la educación ambiental y la ecología. En específico dentro delcontenido temático de la asignatura de ecología y medio ambiente, que se imparte en sexto semestre de bachillerato, se incluyeron la realización de proyectos escolares que fomente el respeto y el cuidadodel ambiente.
Por lo tanto, se propuso la creación de un huerto escolar como parte de la signatura, debido a que el huerto escolar es el marco idóneo para trabajar las líneas transversales,especialmente la Educación Ambiental (EA), pues en él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, la basura y el reciclaje, la salud y el desarrollo de los pueblos y valores como la apreciación detodas las formas de vida, la equidad y la solidaridad para con las demás personas y el planeta. En el huerto se aúnan la cultura escolar–científica y la vida cotidiana, a través de él se puede...
DATOS DEL PLANTEL: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO
HIDALGO
CHILCUAUTLA
NOMBRE DEL PROYECTO: COMPOSTA DE LA CAFETERÍA
M.V.Z.: ALEJANDRO JESÚS GUZMÁN MÁRQUEZ
M.V.Z.:BEATRIZ GAYTAN JARAMILLO
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
JIMENEZ MARCIAL
HERNANDEZ MARIL
GIL SELENA
MAQUEDA EDGAR
VALENTIN
SEMESTRE: 1
GRUPO: 1204
LUGAR Y FECHA: CHILCUAUTLA HGO A 30 DE AGOSTO DEL2011
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo consiste en un análisis que se la hace a la basura orgánica en función de la utilidad como fertilizante en apoyo a agricultores y sobre dirigido aldesarrollo sustentable. Se hace mención de la problemática de la gran producción de basura en el plantel, sobre todo en basura orgánica.
Los cambios drásticos actuales a nivel climático, la pérdida desuelos, la pérdida de la biodiversidad, la contaminación del agua del suelo y del aire ocasionados por el hombre, han llevado a la creación de planes, campañas de infinidad de actividades para remediarestos problemas.
Por ello dentro de los planes de estudio de los diferentes niveles de educación han incluido temas relacionados con la educación ambiental y la ecología. En específico dentro delcontenido temático de la asignatura de ecología y medio ambiente, que se imparte en sexto semestre de bachillerato, se incluyeron la realización de proyectos escolares que fomente el respeto y el cuidadodel ambiente.
Por lo tanto, se propuso la creación de un huerto escolar como parte de la signatura, debido a que el huerto escolar es el marco idóneo para trabajar las líneas transversales,especialmente la Educación Ambiental (EA), pues en él tienen cabida temas como el consumo, la alimentación, la basura y el reciclaje, la salud y el desarrollo de los pueblos y valores como la apreciación detodas las formas de vida, la equidad y la solidaridad para con las demás personas y el planeta. En el huerto se aúnan la cultura escolar–científica y la vida cotidiana, a través de él se puede...
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