TESIS

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

FORMACIÓN Y EMPLEO DEL SOCIÓLOGO DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

TESIS PARA OPTAR EL
GRADO ACADEMICO DE
MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Autor: Lic. Raúl Ernesto Porras Lavalle

Lima-Perú, abril del 2003

A mis padres,
Ernesto y Rosa,
con amor y gratitud

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A mi esposa e hijos,razón fundamental
de mi existencia

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Mi agradecimiento a
mi maestro, asesor y amigo,
Dr. Francisco Farro Custodio,
al maestro y amigo, Otoniel Alvarado Oyarce,
a mis profesores del pre-grado,
Dr. José Mejía Valera y Jaime Castro Conteras

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INDICE
Pág.
RELACIÓN DE TABLAS.
RELACIÓN DE GRÁFICOS.
INTRODUCCIÓN.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA EPSO DE LA UNFV.
I

PARTE: FUNDAMENTACIÓNTEÓRICA DE LA
INVESTIGACION.
1.1. Antecedentes de la investigación.
1.2. Educación y formación hacia el empleo.
1.2.1. Teorías en el pasado reciente.
1.2.2. Teorías actuales
1.3. Formación profesional y empleo del sociólogo.
1.3.1. Formación del sociólogo en el Perú.
1.3.2. Mercado de trabajo del sociólogo.
1.4. Definición de conceptos.

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II PARTE:PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO.
2.1. Definición del problema.
2.2. Formulación del problema.
2.3. Justificación del estudio.
2.4. Objetivos.
2.5. Interrogantes de investigación.
2.6. Diseño de la investigación.
2.7. Las variables y su operacionalizaciòn.
2.8. Diseño muestral.
2.9. Proceso de recolección de datos.
2.10. Proceso de análisis de datos.

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49III PARTE: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
3.1. Evaluación del contexto institucional de la UNFV.
3.1.1. La UNFV en el contexto nacional.
3.1.2. La enseñanza de la sociología en la UNFV.
3.1.3. El currículo actual de la EPSO de la UNFV.
3.1.4. Apreciación general del actual currículo.
3.1.5. Eficiencia interna de la EPSO de la UNFV.
3.2. Características socio-demográficas de losegresados.
3.2.1. Distribución según edad y sexo.
3.2.2. Composición según estado civil.
3.2.3. Lugar de residencia de los egresados de la EPSO de la UNFV.
3.2.4. Características de la vivienda y el hogar de los egresados.
3.2.5. Situación académico-profesional del egresado.

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3.3.

Inserción laboral y profesional de los egresados de laEPSO.
3.3.1. La práctica pre-profesional y el empleo.
3.3.2. De la universidad al mercado de trabajo.
3.4. Espacios ocupacionales e institucionales de los egresados.
3.4.1. El primer empleo.
3.4.2. La ocupación actual.
3.4.3. Rama de actividad económica.
3.4.4. Categoría de ocupación.
3.5. Ocupación complementaria.
3.6. Remuneraciones y empleo de los egresados.
3.7. Los niveles de empleoentre los egresados de la EPSO de la UNFV.
3.7.1. Adecuadamente empleados.
3.7.2. Desempleados.
3.7.3. Subempleados.
3.8. Los inactivos.
3.9. Evaluación de la formación profesional y el mercado de trabajo.
3.9.1. La formación de sociólogos de cara al mercado de trabajo.
3.9.2. Formación y desempeño profesional.
3.9.3. Formación y experiencia laboral y profesional.
3.10. El empleo adecuadoy el Modelo Estadístico de Componentes
Principales.
3.10.1. Modelo teórico.
3.10.2. Modelo intermedio.
3.10.3. Modelo Estadístico de Componentes Principales.
3.10.4. Conclusión: Interpretación y explicación de los resultados.

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CONCLUSIONES.

173

RECOMENDACIONES.

179BIBLIOGRAFÍA.

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ANEXO METODOLÓGICO.

187

ANEXO CURRICULAR.

215

ANEXO ESTADÍSTICO.

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LISTADO DE TABLAS

Pág.
Tabla 2.8.1:
Tabla 2.8.2:
Tabla 3.2.1:
Tabla 3.2.2:
Tabla 3.2.3:
Tabla 3.2.4:
Tabla 3.2.5:
Tabla 3.2.6:
Tabla 3.2.7:
Tabla 3.3.1:
Tabla 3.3.2:
Tabla 3.3.3:
Tabla 3.4.1:
Tabla 3.4.2:
Tabla 3.4.3:
Tabla 3.4.4:
Tabla 3.4.5:
Tabla 3.4.6:...