tesis

LEY GENERAL AL SERVICIO DOCENTE
.Cuatro tipos de Evaluación a maestros, directores y supervisores de preescolar, primaria,
secundaria y bachillerato: Ingreso, Permanencia, Promoción y para elreconocimiento
. Al Evaluarse para el Ingreso el maestro obtiene “ Nombramiento Inicial” por tres años.
. Cada año el docente se presenta a una evaluación, al término se determina si recibe el“Nombramiento Definitivo”.
. En caso de obtener calificación insuficiente se le separará del servicio público (Capítulo III)
.Sanciona la venta de plazas (artículos 22 y 40)
.La evaluación de permanencia seaplicará cada 4 años (capítulo II)
.Aquellos que logren calificación de “insuficiente” tendrán dos oportunidades más para superar
esa calificación, en un período máximo de dos años.
.Obtendráncapacitación y oportunidad de regularización. Si continúa con bajos resultados serán
separados del servicio público.
.La promoción a cargo de dirección y supervisor será en evaluaciones voluntarias(Capitulo V)
.Los directores y supervisores ingresarán a programas de formación de líderes, si no acreditan,
regresan a su cargo docente.
.En la evaluación de reconocimiento se premia el desempeñoindividual o de escuela, con
estímulos económicos temporales o por única vez (Capítulo VI)
.Limita las solicitudes de cambio de escuela durante el ciclo escolar y quienes lo hagan sin
autorizacióntambién perderán el empleo (Artículo 56)
.Crea el sistema de Información y Gestión Educativa (Art. 60)
.Quienes no asistan a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos en un período
de30 días naturales, sin causa justificada, serán separados de su trabajo (Art. 69)
.A más tardar el 31 de Mayo de 2015 deberá iniciar un programa que sustituya a Carrera
Magisterial (TransitorioDécimo Primero)
ANTEPROYECTO DE REFORMAS A LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
.Establece reglas y requisitos para la docencia, tanto en escuelas del Estado como en
particulares, los cuales deben de...