tesis

Manejo integrado de residuos sólidos: Programa de reciclaje.
Instituto Pedagógico de Caracas.

Manejo integrado de residuos sólidos:
Programa de reciclaje.
Instituto Pedagógico de Caracas.
Integrated solid waste management: recycling program.
Instituto Pedagógico de Caracas.
Carmen Ponte de Chacín
nchacinp@cantv.net
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto Pedagógicode Caracas

RESUMEN
El trabajo se refiere al proyecto de reciclaje de papel que se
realiza en el Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) contemplado dentro
de un plan de manejo integrado de residuos sólidos. El programa se inició
en el año 2000 y cuenta con la participación de toda la comunidad y en
especial con los estudiantes del curso de extensión acreditable de manejo
de residuos sólidos ylos becas trabajo. El programa parte del territorio
e incide sobre el territorio constituyendo un modelo de gestión local. Los
datos cuantitativos revelan los cambios positivos hacia el reciclaje de
papel por el incremento en la participación y en el papel recolectado. En la
espiral de problemas - soluciones se plantea continuar con el reciclaje de
latas, plástico y vidrio.
Palabras claves:Programa de reciclaje; manejo integrado de residuos
sólidos; gestión local

ABSTRACT
The present work refers to a paper recycling program at the Instituto
Pedagógico de Caracas framed within a plan of Integrated management of
solid waste matter The program started at the beginning of 2000, with the
participation of the whole community, and most specially those students
taking the curse ofsolid waste management. The program starts at the
local level and impacts on the territory, representing local model of waste
management. Quantitative data show a positive change towards the
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recycling program by an increasement of participation and the quantity of
paper recuperated. In the future, we are planning tocontinue with plastic,
glass, and can recycling.
Key words: Recycling program. IPC

INTRODUCCION
Los residuos municipales constituyen hoy por hoy uno de los
problemas globales de mayor preocupación en el mundo. En Venezuela
cada habitante produce entre 800 gy 1.500 g de residuos por día. Esta
cifra se repite en todas las ciudades latinoamericanas. Por ejemplo, en
México se produce más de mediokilo de basura al día, por cada habitante,
lo que significa un total de 54.450 toneladas diarias de residuos en toda la
nación (Lesur, 1998).
El manejo y deposición de los residuos, principalmente en Caracas,
se ha convertido en un verdadero problema, entre otros factores, porque:
(a) los sistemas de recolección son deficientes y (b) el relleno sanitario de
la Bonanza ha colapsado hasta elpunto que se han presentado conflictos
entre los alcaldes, gobernadores, empresas encargadas de la recolección
y los ciudadanos afectados.
En el país, actualmente, se han iniciado otros métodos de manejo
de residuos entre los cuales se señala el reciclaje y el compostaje de la
materia orgánica. Sin embargo, el problema se incrementa, la situación
no mejora y no se visualiza la solución alproblema.
En el IPC a través de la Cátedra de Educación Ambiental se
habían realizado varios intentos por manejar los residuos utilizando
el proceso de reciclar, pero esto no se ha institucionalizado y toma fin
tan pronto como finaliza el semestre. Por intermedio de la Maestría de
Educación Ambiental se ha trabajado para lograr incorporar la cultura del
reciclaje en comunidades educativas. (Blanco,1997; De Pablo, 1996;
y Rojas. 1995). Sin embargo, institucionalmente no se han incorporado
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Instituto Pedagógico de Caracas.
políticas de manejo de los residuos y desechos ni se educa a la población,
a pesar de los grandes volúmenes de papel y latas que se producen y
que pueden ser...