Tesis
Páginas: 69 (17197 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2011
INTRODUCCION
El propósito fundamental de esta investigación, tiene la finalidad de presentar en forma documentada, los objetivos concernientes al ensayo científico, para iniciar a los niños y niñas de 3 a 4 años, en el espacio de experimentar y descubrir, realizado en el centro de educación inicial ardillitas. .
En consecuencia, es de capital importancia procurar una buenaformación científica, en los niños y niñas, porque la ciencia está en todas partes, permite descubrir e intervenir, en nuestra cotidianidad y proporciona, una sólida base para desarrollarse exitosamente en la vida sin importar, su condición socio cultural, aptitud, interés y capacidad, es decir, comprender el mundo que los rodea, aprender a observar, obtener datos y sacar conclusiones. La ciencia pues,contribuye a estimular la capacidad de análisis de los niños y niñas, ante las expectativas y sucesos del acontecer cotidiano.
Por último, cabe destacar que sin el esfuerzo, de cada una de los integrantes del I grupo, la cooperación y la dedicación de las docentes del C.E.I. Ardillitas que contribuyeron en la realización de esta investigación, y la insuperable asesoría, consejosoportunos e impecable guía de la directora, no hubiese sido posible la culminación de este proyecto, cuyo deseo es, contribuir a su desarrollo integral, atendiendo a las ideas señaladas este trabajo se encuentra estructurado de la siguiente manera:
Capítulo I: en este capítulo se describen aspectos relevantes que comprende el diagnóstico situacional de la institución entre ellos reseña histórica,descripción del personal, descripción de la planta física y aspectos administrativos
Capítulo II: en este capítulo se describe la problemática planteada, las interrogantes que surgen para darle coherencia a los objetivos de la investigación (generales y específicos) y su justificación.
Capítulo III: en este capítulo se destacan aspectos importantes que son la base fundamental alos objetivos planteados, Entre ellos los antecedentes, bases legales, teóricas y la definición de términos que fundamentan la investigación.
Capítulo IV: se demuestra el marco metodológico que comprende el tipo y el diseño de la investigación, la población, la muestra, las variables validez y confiabilidad, técnica e instrumento de recolección de datos, y análisis de los datos.Capitulo V: se contrastar los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento el cual se muestra a través de los gráficos
Capítulo VI: se resaltan las conclusiones en el cual la autora da su punto de vista y hace recomendaciones al docente, la institución y los próximos investigadores del tema de estudio.
Por último los anexos que son parten de la ejecución del trabajo yconstituyen una sección adicional a la organización del estudio. .
CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
El siguiente capítulo describe algunos aspectos relevantes de la investigación la cual hace referencia a la institución, comunidad y aspectos administrativos, entre otros.
La Fundación Nacional "El Niño Simón" (FNNS), ente adscrito al Ministerio del Poder Popularpara la Educación desde el año 2007 por decreto presidencial, conocido anteriormente como Fundación del Niño tiene aproximadamente 67 años de fundada, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral de los niños y niñas Se encuentra ubicada en la avenida Andrés bello, Torre Fundación Nacional “El Niño Simón”, entre calle real de Sarria y callejón San Fidel, sector Sarria. La Fundación Nacional“El Niño Simón” se encarga de que los proyectos educativos que se implementan den un resultado satisfactorio para la población que allí se atiende. En un segundo plano el personal y administrativo y obrero que apoya el proyecto haciendo cumplir los derechos de cada uno y manteniendo la institución limpia.
El personal docente es el órgano del preescolar más importante, ya que va a...
El propósito fundamental de esta investigación, tiene la finalidad de presentar en forma documentada, los objetivos concernientes al ensayo científico, para iniciar a los niños y niñas de 3 a 4 años, en el espacio de experimentar y descubrir, realizado en el centro de educación inicial ardillitas. .
En consecuencia, es de capital importancia procurar una buenaformación científica, en los niños y niñas, porque la ciencia está en todas partes, permite descubrir e intervenir, en nuestra cotidianidad y proporciona, una sólida base para desarrollarse exitosamente en la vida sin importar, su condición socio cultural, aptitud, interés y capacidad, es decir, comprender el mundo que los rodea, aprender a observar, obtener datos y sacar conclusiones. La ciencia pues,contribuye a estimular la capacidad de análisis de los niños y niñas, ante las expectativas y sucesos del acontecer cotidiano.
Por último, cabe destacar que sin el esfuerzo, de cada una de los integrantes del I grupo, la cooperación y la dedicación de las docentes del C.E.I. Ardillitas que contribuyeron en la realización de esta investigación, y la insuperable asesoría, consejosoportunos e impecable guía de la directora, no hubiese sido posible la culminación de este proyecto, cuyo deseo es, contribuir a su desarrollo integral, atendiendo a las ideas señaladas este trabajo se encuentra estructurado de la siguiente manera:
Capítulo I: en este capítulo se describen aspectos relevantes que comprende el diagnóstico situacional de la institución entre ellos reseña histórica,descripción del personal, descripción de la planta física y aspectos administrativos
Capítulo II: en este capítulo se describe la problemática planteada, las interrogantes que surgen para darle coherencia a los objetivos de la investigación (generales y específicos) y su justificación.
Capítulo III: en este capítulo se destacan aspectos importantes que son la base fundamental alos objetivos planteados, Entre ellos los antecedentes, bases legales, teóricas y la definición de términos que fundamentan la investigación.
Capítulo IV: se demuestra el marco metodológico que comprende el tipo y el diseño de la investigación, la población, la muestra, las variables validez y confiabilidad, técnica e instrumento de recolección de datos, y análisis de los datos.Capitulo V: se contrastar los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento el cual se muestra a través de los gráficos
Capítulo VI: se resaltan las conclusiones en el cual la autora da su punto de vista y hace recomendaciones al docente, la institución y los próximos investigadores del tema de estudio.
Por último los anexos que son parten de la ejecución del trabajo yconstituyen una sección adicional a la organización del estudio. .
CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
El siguiente capítulo describe algunos aspectos relevantes de la investigación la cual hace referencia a la institución, comunidad y aspectos administrativos, entre otros.
La Fundación Nacional "El Niño Simón" (FNNS), ente adscrito al Ministerio del Poder Popularpara la Educación desde el año 2007 por decreto presidencial, conocido anteriormente como Fundación del Niño tiene aproximadamente 67 años de fundada, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral de los niños y niñas Se encuentra ubicada en la avenida Andrés bello, Torre Fundación Nacional “El Niño Simón”, entre calle real de Sarria y callejón San Fidel, sector Sarria. La Fundación Nacional“El Niño Simón” se encarga de que los proyectos educativos que se implementan den un resultado satisfactorio para la población que allí se atiende. En un segundo plano el personal y administrativo y obrero que apoya el proyecto haciendo cumplir los derechos de cada uno y manteniendo la institución limpia.
El personal docente es el órgano del preescolar más importante, ya que va a...
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