Tesis

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SÍLABO (SYLLABUS)
Plan Modular de Asignatura

1. Datos informativos

Centro Educativo: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Unidad Académica: UNIDAD DE PRODUCCION TECNOLOGICA/FACSO
Carrera: DISEÑO GRAFICO
Semestre/AÑO LECTIVO: 201I – 2012
Sistema: INTENSIVO/MODULAR
Asignatura: SOFWAREPARA DISEÑO E IMAGEN
Curso: SEGUNDO
Sección: 2A1, 2A2, 2B1, 2B2, 2C1, 2D1, 2E1, 2E2
Duración: 64 HORAS ACADEMICAS
Fechas inicio/término: 09-02-2012 / 09-03-2012
Horas Presenciales: 60 Horas Académicas
Horas Autónomas: 20 Horas Meridianas
Horas Tutoradas: 20 Horas Académicas
Créditos: 5 ECTS
Ejes de Formación: Profesional
Facilitadores/Mediadores: Ing. KarenPincay Guerrero
Ing. Fernando Navarrete

Teléfonos: (KP) 042260833 Móvil: 091002520
(FN) Móvil:
(WT) Móvil:
Correo electrónico: Karenpg86@hotmail.com
luisfernandonaza@hotmail.com
jc_hastasiempre@yahoo.es

2.  Caracterización de la asignatura

2.1  Descripción: *Se sumilla el contenido fundamental y el alcance formativo de la asignatura*

El capítulo de Softwarepara diseño e imagen es por naturaleza teórica-práctica, se realizaran clases teóricas a la vez que se complementan con las prácticas en el laboratorio. Dirigido al conocimiento específico en la elaboración de afiches, infografías, insertos, espacios publicitarios en periódicos e imagen corporativa, con las respectivas características, procesos de imagen y; por medio del software. Cada uno de lospuntos a tratar estará complementado de formas, normas generales, procesos, vocablos, beneficios, estructura, bases y normativas generales en la elaboración de cada proyecto.

El propósito de esta asignatura es familiarizar al alumno en el medio publicitario elaborando diversos tipos de propuestas gráficas, que actualmente son fundamentales en el mercado; el proyecto logrado con el alumnopermitirá que este identifique cierta necesidad del cliente, a que target va dirigida la publicidad, y por ende que el estudiante logre satisfacer por medio de los diseños, gráficos e imagen al mercado dirigido.

2.2  Justificación: *Se exponen  las razones que explican la presencia de la asignatura en la carrera*

Al término del curso el estudiante conocerá las técnicas y procesos gráficostradicionales para la elaboración de proyectos de diseño e imagen con un sentido de búsqueda y experimentación, que hará que el mismo se interese por lograr que el proyecto a realizar tenga el impacto visual requerido, haciendo que su trabajo sea efectivo y aceptado por el cliente.

Cada software para la elaboración de diseño e imagen, está listo para la utilización del estudiante pero, sino hayel conocimiento necesario no solo de las aplicaciones, herramientas y filtros sino del mensaje visual que se tiene que proyectar, automáticamente no se puede lograr el mensaje deseado, pero el ingeniero en Diseño gráfico está capacitado para la toma de decisiones en la elaboración de la misma y esta asignatura es una de las principales que este régimen se cumpla.

El diseño gráfico se encuentrahoy en día como un medio de mayor demanda en el mercado, que día a día tiene un nivel de aceptación bastante alto y se tiene que aprovechar; es por ello que se necesita de la utilización de métodos investigativos, para el desarrollo de este medio, el cual necesita que se estructure debidamente una información dentro de la misma, además del análisis visual que representa cada diseño e imagen.
2.3 Naturaleza: *Se presentan los fundamentos científicos y/o tecnológicos de la asignatura*.
Debidos a todos los avances tecnológicos; hoy el impacto visual en la publicidad es fundamental para saber que el mensaje detallado en el diseño ha sido el adecuado, esto lo logra el diseñador gráfico con el conocimiento que se le impartirá en esta asignatura haciendo que el estudiante esté listo para la...