Tesis

¿Por qué no se aplican las estrategias y métodos en la enseñanza de las matemáticas?
Se dice que como hay maestros que realizan sus estrategias para sacar a un grupo adelante , hay maestros que nisiquiera se preocupan por elaborar una planeación siquiera de tal forma que muchas veces el docente da por vistos los temas de matemáticas ante el alumno, provocando que estos alumnos en un futuro muylejano no aprenda a realizar las operaciones básicas, a este tipo de docentes se les conoce como maestros del montón , ya que estos no se preocupan por motivar al alumno a que aprenda estaasignatura, será que como docente también se les dificulta la materia de matemáticas, o porque no quiere que su grupo de alumnos lo supere, ante esta situación se toman medidas para que si el docente estáfuncionando o nada mas los confunde.
En nuestra actualidad ya muchos de los maestros no quieren dar clases y mucho menos buscar estrategias y métodos que le sirvan a el y al alumno, en un tie3mpodeterminado a lo mejor esto también se deba a que el docente no tiene una idea de cómo se elaboran las estrategias, puede ser que la escuela que lo contrato no reviso, o no se dio cuenta que el docente quecontrataron no tiene un nivel de conocimientos apropiados a la asignatura de matemáticas, porque si un profesionista esta laborando en una institución, pero su especialidad no es de matemáticas, sinoque en realidad su verdadera especialidad es como psicólogo, yo pienso que no va a poder sacara a un grupo adelante en la asignatura de matemáticas.
Sin embargo cuando un adolescente no estárecibiendo la atención adecuada en esta asignatura, luego se ve reflejada en sus calificaciones, porque luego entra la duda para ver quién de los dos está fallando, si el alumno por no exigir o el maestropor no enseñar, ya que cuando un docente termina la carrera, se compromete a ser un buen maestro que siempre guie a los alumnos, los motive y que elabore sus estrategias y métodos de enseñanza,...