Tesis
Páginas: 8 (1826 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2012
CAPÍTULO I
INTRODUCIÓN
1. PRESENTACIÓN
La Educación como herramienta para el desarrollo de un país, impulsa la necesidad en las personas para buscar soluciones a cuestionamientos que logren mejorar su aprendizaje tanto en el ámbito personal como social. Por consiguiente, para desarrollar el presente trabajo de investigación se tomo en cuenta la participación de los estudiantes dedécimo del Colegio Académico La Palma de Puerto Jiménez con el fin de diagnosticar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje llevado a cabo en la institución educativa y con base en los resultados crear una estrategia de enseñanza y aprendizaje; con el fin de crear espacios para que los estudiantes investiguen, reflexionen y puedan tomar decisiones propias en la especialidad de InglesConversacional.
Por último se analizaran los resultados prácticos de la estrategia para apreciar su alcance y proporcionar las conclusiones y recomendaciones oportunas en el campo de la enseñanza. Para el caso el trabajo se organizara de la siguiente manera:
El Capitulo I incluye planteamiento del problema, antecedentes, justificación así como también el objetivo general y los objetivosespecíficos.
El Capitulo II contiene la información teórica acerca de las drogas, las causas de su consumo y sus consecuencias. Así como también la información referencial, localización.
En el Capitulo III se detalla el diseño y el tipo de investigación, fuentes de información y sujetos, muestra, descripción de instrumentos, variables, definición conceptual, definición instrumental y ladefinición operacional.
Por otra parte el análisis estadístico de la información recolectada, los cuadros y los gráficos respectivos serán presentados en el Capitulo IV.
Finalmente, en el Capitulo V se presenta la bibliografía y los anexos.
2.1.
ANTECEDENTES
Las transformaciones que actualmente experimenta la educación requieren de campos específicos de trabajo, que reúnan lascondiciones idóneas para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En este sentido, nuestro país se ha dado la tarea de crear diversas modalidades e instituciones educativas adaptables a las necesidades de la población, que a su vez logren servir de instrumento para alcanzar altos niveles de desarrollo. De esta forma en el año 2001 se creo en la comunidad de la Palma de Puerto Jiménez,ubicada en el cantón de Golfito una Telesecundaria, la cual incentivo a los pobladores el deseo de continuar con sus estudios una vez graduados de la primaria.
Esta Telesecundaria (según el testimonio de la profesora Ana Castro Valverde) “funcionó por cuatro años debido a que el año 2005 se convirtió en un centro oficial de enseñanza llamado Colegio Académico La Palma”. Dicha transformación seprodujo de la mano con el aumento de la población joven que veía en la Telesecundaria una salida para mejorar la calidad de vida.
Los obstáculos que enfrentó la institución desde su fundación como Telesecundaria han sido diversos entre ellos: (según el testimonio de la profesora Ana Castro):
“la inestabilidad en el nombramiento del cuerpo docente y de dirección; la poca preparaciónprofesional de los profesores; la infraestructura inadecuada, ya que se utilizaba el salón de la comunidad para impartir lecciones a toda la población estudiantil.”
La situación se agudizaba a un más ante la preocupación de no tener un terreno destinado para la construcción futura de un edificio propio, ya que las clases se impartían en el salón comunal. Una vez donado el terreno, para construir unedificio propio, los estudiantes, padres de familia y docentes se unieron y edificaron un galerón improvisado cuyas paredes fueron forradas con costillones de madera, premiando el hacinamiento de docentes y estudiantes que aun persiste.
En la actualidad la institución cuenta con 16 hectáreas, de las cuales tan solo una es ocupada por la actual infraestructura de la comunidad educativa; quedando...
INTRODUCIÓN
1. PRESENTACIÓN
La Educación como herramienta para el desarrollo de un país, impulsa la necesidad en las personas para buscar soluciones a cuestionamientos que logren mejorar su aprendizaje tanto en el ámbito personal como social. Por consiguiente, para desarrollar el presente trabajo de investigación se tomo en cuenta la participación de los estudiantes dedécimo del Colegio Académico La Palma de Puerto Jiménez con el fin de diagnosticar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje llevado a cabo en la institución educativa y con base en los resultados crear una estrategia de enseñanza y aprendizaje; con el fin de crear espacios para que los estudiantes investiguen, reflexionen y puedan tomar decisiones propias en la especialidad de InglesConversacional.
Por último se analizaran los resultados prácticos de la estrategia para apreciar su alcance y proporcionar las conclusiones y recomendaciones oportunas en el campo de la enseñanza. Para el caso el trabajo se organizara de la siguiente manera:
El Capitulo I incluye planteamiento del problema, antecedentes, justificación así como también el objetivo general y los objetivosespecíficos.
El Capitulo II contiene la información teórica acerca de las drogas, las causas de su consumo y sus consecuencias. Así como también la información referencial, localización.
En el Capitulo III se detalla el diseño y el tipo de investigación, fuentes de información y sujetos, muestra, descripción de instrumentos, variables, definición conceptual, definición instrumental y ladefinición operacional.
Por otra parte el análisis estadístico de la información recolectada, los cuadros y los gráficos respectivos serán presentados en el Capitulo IV.
Finalmente, en el Capitulo V se presenta la bibliografía y los anexos.
2.1.
ANTECEDENTES
Las transformaciones que actualmente experimenta la educación requieren de campos específicos de trabajo, que reúnan lascondiciones idóneas para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En este sentido, nuestro país se ha dado la tarea de crear diversas modalidades e instituciones educativas adaptables a las necesidades de la población, que a su vez logren servir de instrumento para alcanzar altos niveles de desarrollo. De esta forma en el año 2001 se creo en la comunidad de la Palma de Puerto Jiménez,ubicada en el cantón de Golfito una Telesecundaria, la cual incentivo a los pobladores el deseo de continuar con sus estudios una vez graduados de la primaria.
Esta Telesecundaria (según el testimonio de la profesora Ana Castro Valverde) “funcionó por cuatro años debido a que el año 2005 se convirtió en un centro oficial de enseñanza llamado Colegio Académico La Palma”. Dicha transformación seprodujo de la mano con el aumento de la población joven que veía en la Telesecundaria una salida para mejorar la calidad de vida.
Los obstáculos que enfrentó la institución desde su fundación como Telesecundaria han sido diversos entre ellos: (según el testimonio de la profesora Ana Castro):
“la inestabilidad en el nombramiento del cuerpo docente y de dirección; la poca preparaciónprofesional de los profesores; la infraestructura inadecuada, ya que se utilizaba el salón de la comunidad para impartir lecciones a toda la población estudiantil.”
La situación se agudizaba a un más ante la preocupación de no tener un terreno destinado para la construcción futura de un edificio propio, ya que las clases se impartían en el salón comunal. Una vez donado el terreno, para construir unedificio propio, los estudiantes, padres de familia y docentes se unieron y edificaron un galerón improvisado cuyas paredes fueron forradas con costillones de madera, premiando el hacinamiento de docentes y estudiantes que aun persiste.
En la actualidad la institución cuenta con 16 hectáreas, de las cuales tan solo una es ocupada por la actual infraestructura de la comunidad educativa; quedando...
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