tesis

Marco Teórico





El bullying es un tema de gran importancia en nuestra sociedad
Actual este problema es una clase de violencia  física y psicológica, es un hecho social,  donde alumnos abusan de otros para elevar su autoestima aunque sea momentáneamente o para cubrir vacíos emocionales producto de la falta de afecto familiar, en otros casos representa el maltrato que existe en elhogar.
Este fenómeno con el paso de los años ha ido incrementando pero se han buscado
Medidas de intervención, se han medido los factores de riesgo y se ha
Buscado una forma de prevenir que pase.

En relación a las definiciones sobre el acto de bullying, Esta es una de las formas de violencia que más repercusión está teniendo actualmente         sobre las personas en edad escolar. Se trata de unanglicismo  (bully significa matón y, to bully, significa intimidar con gritos y amenazas y maltratar a los débiles). Dan Olweus, psicólogo noruego, fue el primer investigador de este tema, y los estudios longitudinales en países escandinavos datan desde hace más de treinta años.
El bullying se refiere sólo al maltrato físico y que es sólo una parte del total de conductas de un constantehostigamiento y acoso que sufren los estudiantes.
En estos casos de maltrato se puede observar tres tipos, como: el agresor, el agredido y el observador. Ellos captan información y situaciones  de violencia en los medios de comunicación, comportamiento familiar, en general del medio que los rodea. En consecuencia la violencia llega a los salones causando miedo e impotencia a los involucrados, a pesar delos esfuerzos por eliminar esta forma de trato, que existe desde hace mucho tiempo, logra perdurar en la sociedad
Internacionalmente, al evaluar las causas del bullying , la psicopedagoga Marta González afirmó que: "Los chicos no son violentos porque sí, sino que imitan lo que ven de los mayores y exteriorizan en la escuela los conflictos que viven a diario”. “Son los adolescentes quienes másmanifiestan la violencia y la escuela es el lugar de encuentro donde reproducen los modelos que sacan de una sociedad, en la que lamentablemente la violencia se ha naturalizado", agregó la especialista.


Las causas más frecuentes son:
La exclusión social y el racismo entre alumnos y docentes
La ruptura o falta de afecto familiar.
La poca constancia en la práctica de valores y la ausencia denormas o reglas de convivencia.
Trato humillante de parte de los adultos al niño
La falta comprensión entre alumnos.

Sobre las principales causas del bullying para los agresores
Baja capacidad de empatía, insensibilidad hacia el dolor ajeno, ausencia de Sentimiento de responsabilidad o culpa, alta autoestima, bajo auto     concepto.
Capacidad de liderazgo. En algunas investigacioneslos agresores se veían así mismos como líderes, mostraban cierto nivel de liderazgo
Bajo rendimiento académico. Los estudios evidenciaron que los agresores acudían menos a clases y presentaban una actitud negativa hacia la escuela y su rendimiento escolar era bajo.
Impulsividad, sentimientos de ira, hostilidad, depresión y riesgo de suicidio. Los estudios demostraron que los agresores secaracterizan por la impulsividad con tendencia a la violencia y dominio de los demás, tienen baja tolerancia a la frustración y dificultades para cumplir.
Psicotismo, el agresor muestra alta tendencia al psicotismo
Síntomas psicopatológicos: depresión, consumo de alcohol y drogas. Los estudios evidenciaron que los agresores tienen problemas de personalidad como rasgos depresivos. Los niños acosadoresde 8 y 12 años tienen más probabilidades de desarrollar síntomas psiquiátricos a los 15 años y el consumo de drogas y licor es más común en los agresores
Conductas antisociales, delincuencia, psicopatía.


Y al mismo tiempo existen causas que pueden presentar las victimas para dejarse agredir como :
Sentimientos de inseguridad, soledad e infelicidad. 
Timidez, introversión, aislamiento...